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1、试题题目:利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请补充..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-08-20 05:30:00

试题原文

利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请补充完善下列实验方案,并回答相关问题。
实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验原理:纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小,用显色反应表示葡萄糖的生成量。
实验材料:三种微生物(A~C)的纤维素酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)、蒸馏水、pH7.5的缓冲液、纤维素悬浮液、新配制的斐林试剂等。
实验步骤:
(1)取四支洁净试管,分别编号为1,2,3,4。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量(单位:mL),并按表内要求完成相关操作。
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1h。
(4)在上述四支试管中_________。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅程度。
分析讨论:
①.该实验中的自变量是___________,因变量是__________,因变量的呈现方法是______________。
②.你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是_____________。长春市高中毕业班第一次调研测试

  试题来源:吉林省模拟题   试题题型:实验题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:科学研究方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(2)

(4)分别加入等量斐林试剂摇匀,50~65℃水浴2min
(5)分析讨论:①.不同微生物所产生的纤维素酶  酶促反应生成葡萄糖的速率(答案合理即可)      试管内溶液颜色的深浅程度    ②.微生物B
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请补充..”的主要目的是检查您对于考点“高中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中科学研究方法”。


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