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1、试题题目:下图为人体某些生命活动调节的示意图,请据图分析回答:(1)请写出..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-08-13 05:30:00

试题原文

下图为人体某些生命活动调节的示意图,请据图分析回答:
(1)请写出一种作用于垂体的激素①的名称:___________。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________(填序号)。
(3)寒冷刺激时,皮肤中的_______________受到刺激并通入神经传到大脑皮层形成冷觉,使激素⑥的增加,促进_____________________,使机体__________量增加,抵御寒冷。当血液中的激素⑥增加到一定程度时,又反过来抑制_____________分泌相关激素,使激素⑥的分泌减少。
(4)激素⑨主要通过促进组织细胞加速___________、贮存和利用葡萄糖,从而有效降低血糖。
(5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有_________调节机制,从而维持机体的稳态。
(6)下列关于激素共同特征的理解,正确的是_________________(填序号)。
①激素只选择性地作用于特定的靶细胞,表现激素作用的特异性;②激素由内分泌细胞分泌后进入体液,以体液为基本媒介进行运输;③激素是一种信息分子;④激素是体内高效能的生物催化物质
(7)目前普遍认为,内环境的稳态依赖于__________________________和免疫调节。

  试题来源:湖北省期中题   试题题型:读图填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:神经调节与体液调节的关系



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)促甲状腺激素释放激素(促性腺激素释放激素或答促肾上腺皮质激素释放激素等任意一种靶组织为腺垂体的激素即可)
(2)⑤⑧⑨
(3)冷觉(或温度)感受器;物质代谢和能量代谢(或细胞代谢);产热;下丘脑和垂体
(4)摄取
(5)反馈
(6)①②③
(7)神经调节、体液调节
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下图为人体某些生命活动调节的示意图,请据图分析回答:(1)请写出..”的主要目的是检查您对于考点“高中神经调节与体液调节的关系”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中神经调节与体液调节的关系”。


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