果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C)，在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下-生物试题及答案

1、试题题目：果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-07-29 05:30:00

试题原文

果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C)，在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。

(1)分析表中数据并结合所学知识，可看出生物突变的特点是___________，因其具有上述特点，所以它不能决定生物进化的方向，那么生物进化的方向由________决定，提供进化原材料的是______________。
(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，若这一新品种与原类型之间出现了_________，就是一个新物种，这也是大多数新物种形成的过程，新物种的形成导致生物多样性的形成，生物多样性包括__________________。

试题来源：0121 期中题试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：生物多样性的形成

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)不定向自然选择突变和基因重组(或基因突变、基因重组和染色体变异)
(2)生殖隔离基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种..”的主要目的是检查您对于考点“高中生物多样性的形成”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中生物多样性的形成”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：