图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。(1)图甲中各种组成成分，通过________

1、试题题目：图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为某..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-07-24 05:30:00

试题原文

图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。

(1)图甲中各种组成成分，通过_________紧密联系，形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是___________。
(2)在该草原生态系统能量流动中假如某动物摄人体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为_____________。
(3)若甲图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎，这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。影响该生态系统生物活动的信息有两大来源，分别是__________和__________。
(4)根据图乙，在丙图中画出植食性昆虫在t₀～t₂时间段的数量变化曲线图。
(5)若该生态系统生产者在相当于乙图中的t₁时固定的太阳能为400kJ，则系统中次级消费者最多可得到能量______________kJ。

试题来源：陕西省模拟题试题题型：读图填空题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：生态系统的信息传递

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)物质循环、能量流动(信息传递) E、D、C
(2)64%n
(3)调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性无机环境生物
(4)

(5)32

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为某..”的主要目的是检查您对于考点“高中生态系统的信息传递”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中生态系统的信息传递”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：