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1、试题题目:美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-07-14 05:30:00

试题原文

美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下,回答与之有关的问题。

(1)科学家所用的这种生物技术叫做________。依据的理论基础是植物细胞具有________性。
(2)通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同?______;染色体上所含的遗传物质是否相同?_______;细胞的形态结构是否相同?________。
(3)培养过程中,在培养基上需加入蔗糖,培养时需要照光,那么,培养的植物到底是自养型还是异养型?光的作用是什么?对于上述疑问,某研究性学习小组进行了下列实验:一组在培养基中加30%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光照下和黑暗中培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果为下表:

由此,你能得出什么结论?_____________________________。
(4)试举出两个这种生物技术在生产实际中的应用的例子:_______________________。

  试题来源:同步题   试题题型:读图填空题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:植物的组织培养技术



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)植物组织培养   全能
(2)相同   相同   不相同
(3)蔗糖为植物的生长、分化提供能量,光促进细胞分化
(4)快速繁殖、培育无病毒植株;制作人工种子(或答生产药物、香料、色素等;转基因植物的培育)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由..”的主要目的是检查您对于考点“高中植物的组织培养技术”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中植物的组织培养技术”。


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