1、试题题目:某同学在进行有关教材实验的整理。下列对相关内容的理解错误的是..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-06-24 05:30:00
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试题原文 |
某同学在进行有关教材实验的整理。下列对相关内容的理解错误的是 | [ ] | A.通过比较产生气泡的多少或相同时间内积累的氧气的多少可以表示酶的催化效率的高低 B.做好“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用”实验的关键是蔗糖的纯度和新鲜程度 C.可以通过研磨法用丙酮提取叶绿体中的色素,若无丙酮亦可用水代替 D.利用解离液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,在显微镜下看不到质壁分离现象 |
试题来源:浙江省模拟题
试题题型:单选题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:实验:绿叶中色素的提取和分离
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某同学在进行有关教材实验的整理。下列对相关内容的理解错误的是..”的主要目的是检查您对于考点“高中实验:绿叶中色素的提取和分离”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中实验:绿叶中色素的提取和分离”。