1、试题题目：素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-05-27 05:30:00
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| 试题原文 |
| 素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。 | 实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验原理：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
实验步骤：
(1)取四支试管，分别编号。
(2)在下表各列的括号处，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。 | | (3)将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入_________试剂，摇匀后，进行________处理，并观察实验现象。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。 | | 实验结果： | | 分析讨论：
(6)该实验中的对照组是____________号试管。
(7)实验组试管均呈现红黄色，但深浅不同。
(8)上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。其根本原因在于_______。
(9)你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是_____________。
(10)从解决当前世界能源问题的角度分析，请解释开发这种纤维素酶的意义在于____________________。 |
试题来源：0103 期中题
试题题型：实验题
试题难度：偏难
适用学段：高中
考察重点：分解纤维素的微生物的分离
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案..”的主要目的是检查您对于考点“高中分解纤维素的微生物的分离”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中分解纤维素的微生物的分离”。
