发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-16 05:30:00
试题原文 |
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(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分为生产者、消费者和分解者.图中海藻属于生产者,其他生物都属于消费者,所以生物部分所缺的是分解者. (2)由食物链的定义可知:图中共有5条食物链,其中①海藻→虾→海豹,②海藻→虾→蓝鲸,③海藻→虾→海鸟,④海藻→虾→墨鱼→海鸟,⑤海藻→虾→墨鱼→企鹅;若人们大量捕虾,使虾的种群数量急剧下降,而海豹、蓝鲸等动物都以虾为食,会因食物减少而减少. (3)为了避免因虾的减少而破坏生物平衡,所以要保护虾,可以采取以下措施:①在虾繁殖期禁捕②限制捕虾量③控制捕虾网眼的大小等等.(4)在生物圈中各生态系统之间是密切联系,物质和能量可以相互流动,南极区域内虽没有耕种活动,但由于海水有毒物质不易分解也不易排出,能在食物链中逐级积累,所以发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内. 故答案为:(1)生产者;分解者 (2)5;下降(或减少) (3)①在虾繁殖期禁捕②限制捕虾量③控制捕虾网眼的大小等等. (4)①海水中的DDT沿食物链在生物体内逐级富集②各生态系统之间是密切联系的. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图示意南极海域内食物网的某些生物,请分析回答:(1)海藻能进行..”的主要目的是检查您对于考点“初中食物链和食物网”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中食物链和食物网”。