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1、试题题目:走进生活,探究问题.阅读材料一和材料二,结合所学的知识,回答问..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-06 05:30:00

试题原文

走进生活,探究问题.阅读材料一和材料二,结合所学的知识,回答问题.
材料一:甲型H1N1流感是一种因甲型流感病毒引起的一种急性、人畜共患呼吸道传染性疾病.2009年6月11日正式把甲型H1N1流感警戒级别升至6级,这意味着21世纪的首次全球性“流感大流行”已经到来.H1N1在人与人之间的传染途径与普通流感类似,通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等.人感染甲型H1N1流感后的临床早期症状与普通流感类似,包括发烧、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.
材料二:艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病,在2002年上半年,我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%,累计感染总人数已增长到100万人.如果不采取积极有效的措施,专家估计到2010年时,我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人.艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”,它是由“人类免疫缺陷病毒”(HIV)引起的.如果同HIV感染者发生无保护的性行为,或者接受被HIV污染的血液,都可以感染上艾滋病,被感染的母亲也可能传染给未出生的婴儿.
(1)流行性感冒的传染源是______,传播途径是______.
(2)从免疫学角度分析,______是预防传染病大面积流行的最好方法.
(3)引起艾滋病的病原体是______.
(4)感染艾滋病的途径是______.
(5)本艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染,6月26日是“国际禁毒日”,为了人们都能健康、幸福地生活,请你为“国际禁毒日”写一句宣传语.______.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:传染病



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群);流行性感冒的传染源是流感患者,传播途径是空气、飞沫传播.
(2)人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力,因此在没有针对病原体的药物的情况下,注射疫苗,进行预防接种是预防传染病大面积流行的最好方法.
(3)病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称.其中有细菌、病毒、真菌;引起艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,在生物学分类上属于病毒.
(4)由资料二可知,艾滋病的传播途径有性传播和血液传播.
(5)艾滋病的传播途径还包括与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径;同时,吸食毒品还危害人体健康,因此我们应该远、拒绝离毒品.
故答案为:(1)流感患者;空气、飞沫传播
(2)预防接种
(3)病毒
(4)性传播、血液传播
(5)为了你和家人的幸福,请拒绝毒品、远离毒品
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“走进生活,探究问题.阅读材料一和材料二,结合所学的知识,回答问..”的主要目的是检查您对于考点“初中传染病”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中传染病”。


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