1、试题题目:阅读下列材料:材料一:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-25 05:30:00
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试题原文 |
阅读下列材料: 材料一:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。” 材料二:“不能冲动,感情必须让位于理智!南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不能不听,忍辱方能负重,小退以图大进,不可不慎!”张学良咬紧牙关,声音颤抖地向东北军发布命令:“不能打……我方当忍辱负重,勿使事态扩大,静候中央的外交干涉。” 材料三:张学良说,他因“彷徨无策”而交结共产党,因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心。” 材料四:原东北军将领张学良逝世后,时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电,高度评价他的历史功绩,称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”,并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。 请回答: (1)材料一这份电文是谁下达的?材料二是谁下达的命令? ___________________________________________________________________________________________ (2)材料一这份电令说明对日什么态度?“沈阳日军行动”指的是什么?这份电令的后果是什么? ___________________________________________________________________________________________ (3)如何评价材料二所说的这件事? ___________________________________________________________________________________________ (4)材料三中“张学良说,他因‘彷徨无策’而交结共产党”,根据所学知识你认为,张学良为什么会“彷徨无策”? ___________________________________________________________________________________________ (5)与材料三有关的重大事件是什么? ___________________________________________________________________________________________ (6)根据以上问题的回答,你能谈谈张学良得到中国共产党和中国人民的高度评价,被称为“中华民族的千古功臣”的原因吗? ___________________________________________________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:材料题
试题难度:偏难
适用学段:初中
考察重点:九一八事变
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予..”的主要目的是检查您对于考点“初中九一八事变”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中九一八事变”。