1、试题题目:以财富论,人可以分为富人和穷人;国家可以分为富国和穷国。贫富..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-09 05:30:00
| |
试题原文 |
以财富论,人可以分为富人和穷人;国家可以分为富国和穷国。贫富差距的形成是多种因素作用的结果。阅读材料,回答下列问题: | 材料一 近代以前,西欧并不是一个发达地区,而是一个不发达地区。在近代,这一形势发生了根本的转变,这在很大程度上是由于来自海外贸易和海外殖民地的刺激作用和利润以及对整块整块大陆的拓展和开发。因此今天,世界工业总产量的90%来自欧洲和由欧洲民族占据的地区。由于占多数的穷人大部分生活在北纬30度以南地区,这一全球的经济上的划分是纬度方向上的。这种以经济方式作出的全球的南北划分在许多方面比根据国界或意识形态集团作出的传统划分更有意义。世界不仅分成了富裕的北方和贫穷的南方,而且两者之间的差距越来越大。 | ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 | 材料二 世界的不平衡:富国和穷国——1970年(表中数字表示世界总数的百分数) | | ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 | (1)请用15-19世纪中期的史实,说明近代以来西欧逐渐发达富裕的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)根据材料二,结合所学知识分析“穷国”落后于“富国”的原因是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
试题来源:湖北省期中题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:开辟新航路
|
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“以财富论,人可以分为富人和穷人;国家可以分为富国和穷国。贫富..”的主要目的是检查您对于考点“高中开辟新航路”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中开辟新航路”。