1、试题题目:阅读以下材料,回答问题:材料一下面是中国、西方古代科技成果比较..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-19 05:30:00
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试题原文 |
阅读以下材料,回答问题: | 材料一 下面是中国、西方古代科技成果比较 | | 材料二 从15世纪到今天,科学巨匠辈出,从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特,到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨,世界科技文化发展中心地点最终来到了美国,而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们手中。 | ——《面向21世纪的科技》 | 材料三 近代史上,德意志民族也不乏杰出的科学家,像开普勒、莱布尼茨……但这些杰出人物未能改变德国因社会历史原因所带来的总体上的科学落后局面……19世纪下半叶,在理论科学和应用科学两方面,德国突飞猛进,相继超过了法国和英国……据统计,以1851年到1900年的50年间,理论科学和应用科学的重大成果数目,英国占105项、法国占65项、美国占33项,而德国占202项……(这种状况)一直持续到20世纪前半期。 | 材料四 1865~1913年美国专利注册情况统计表 | | (1)根据材料一指出3世纪以后中西科技发展水平的差异有何变化。结合所学知识从政治、经济、思想文化等方面分析15世纪以后西方科技迅速发展的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)根据材料二指出世界科技文化中心曾经发生了怎样的变化。结合所学知识指出“世界科技文化发展中心地点最终来到了美国”的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)根据材料三、四分别指出19世纪下半叶开始美德两国科技发展有哪些特点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
试题来源:专项题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:四大发明
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读以下材料,回答问题:材料一下面是中国、西方古代科技成果比较..”的主要目的是检查您对于考点“高中四大发明”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中四大发明”。