公元1500年以后，人类从各民族分散孤立地发展逐步走向整体世界。阅读材料，回答问题。材料一图一通途变天堑图二财富流荷兰，英国成海盗图三世界成一家材料二火车、轮船、电报-历史试题及答案

1、试题题目：公元1500年以后，人类从各民族分散孤立地发展逐步走向整体世界。..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-08 05:30:00

试题原文

公元1500年以后，人类从各民族分散孤立地发展逐步走向整体世界。阅读材料，回答问题。材料一

图一通途变天堑

图二财富流荷兰，英国成海盗

图三世界成一家

材料二火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。1869年苏伊士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了 4000英里，1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了5666英里。轮船的不断更新，使航速大大提高，欧美航程从4 2天缩短为5天，从伦敦到加尔各答也由3个月减为18天。此外海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建，加强了洲际联系；有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；……

材料四

（1）在世界史上促成“天堑”变“通途”的是哪一历史事件?指出图一、图二、图三之间的内在联系。
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（2）概括材料二所反映的社会经济现象，并结合材料及所学知识简要说明其形成的原因。
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（3）结合所学的知识，列举材料三中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期和后期各出现了哪些？（各举两例）而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么？
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（4）结合材料四分析，从可持续发展方面看，工业革命存在的问题是什么？
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试题来源：广东省期中题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：世界市场的基本形成

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）新航路的开辟。联系：随着新航路的开辟，欧洲殖民者走上殖民扩张的道路；殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径；新航路开辟后，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类开始走向整体世界。
（2）现象：世界市场的形成，世界经济联系更加密切。原因：工业革命的推动；交通、通讯的发展；国际贸易；资本输出；武力逼迫。
（3）蒸汽机车和汽轮、汽车和飞机；万能蒸汽机和内燃机。
（4）环境污染，生态破坏。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“公元1500年以后，人类从各民族分散孤立地发展逐步走向整体世界。..”的主要目的是检查您对于考点“高中世界市场的基本形成”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中世界市场的基本形成”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：