1、试题题目:阅读下列材料,回答问题。材料一“乃惟成汤,克以尔多方,代夏作民..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-07 05:30:00
| |
试题原文 |
阅读下列材料,回答问题。 材料一 “乃惟成汤,克以尔多方,代夏作民主。” | ——《尚书》 | 材料二 关于苏格拉底被判处死刑的材料 | | 材料三 中书省负责定旨出命,长官中书令二人;门下省掌封驳审议,长官侍中二人;中书门下通过的诏牧,经皇帝裁定交尚书省执行,尚书省长官尚书令一人,副长官左右仆射各一人。 | ——《中华通史》 | 材料四 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则,是从西方输入的。西方民主的特点是强调自由平等,三权分立,多党竞选、权力制衡等等。自洋务运动失败后,中国出现了开设议院的各种方案和对民权、自由观念的宣传,如康有为以“几何原理”的形式肯定人人生而平等,严复提出西方因为“以自由为体,以民主为用”而强盛,中国民主启蒙由此发端。 | ——《世界文明史》 | (1)指出材料一中“民主”的含义。 | ___________________________________________________________________________________________ | (2)根据材料二,归纳雅典民主制度存在的问题。 | ___________________________________________________________________________________________ | (3)根据材料三并结合所学知识,指出唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制有何异同? | _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | (4)依据材料四和所学知识,分析概括清末民主启蒙思想产生的背景和思想核心。 | ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
试题来源:山西省期末题
试题题型:材料题
试题难度:偏难
适用学段:高中
考察重点:三省六部制的发展
|
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料,回答问题。材料一“乃惟成汤,克以尔多方,代夏作民..”的主要目的是检查您对于考点“高中三省六部制的发展”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中三省六部制的发展”。