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1、试题题目:阅读下列材料:材料一:材料二:新华社东京(2010年)5月28日电:日本厚..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-15 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一:
材料二:新华社东京(2010年)5月28日电:日本厚生劳动省政务官森冈正宏26日在执政的自民党国会议院会议上发表谬论,妄称“甲级战犯在日本国内已经不是罪人”,远东国际军事法庭是“任意以反和平罪和反人道罪进行单方面审判的”,公然否认远东国际军事法庭审判结果,为日本二战甲级战犯开脱罪责。
请完成:
(1)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,2010年是中国人民抗日战争胜利多少周年?
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(2)中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战,为什么能够最终取得胜利?
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(3)材料一的统计数据说明了什么?
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(4)请你联系材料二,简单谈谈中日两国人民应如何珍惜现在的友好关系,为世界和平作出贡献。
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  试题来源:同步题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:中华民族的抗日战争



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)65。
(2)抗日民族统一战线的建立;共产党全面抗战路线的制定和贯彻;中国共产党领导的敌后抗战和敌后抗日根据地的建立、巩固和发展;国民党正面战场对敌人的牵制;中国人民抗日战争是正义的反法西斯战争;各国人民反法西斯战争的相互支援,等等。(此题为开放性试题,答案不唯一,学生的回答只要符合下面几层意思之中的三层即可;或符合题意要求的其他观点且言之有理,也可)
(3)抗日战争使中华民族付出了巨大的民族牺牲;日军的侵略给中华民族造成了深重的灾难;日军的侵华历史和罪行铁证如山;战争锻炼了人民,革命力量迅速发展;战则两伤,和则两利,等等。(此题为开放性试题,答案不唯一,只要言之有理即可)
(4)中日两国人民要珍惜来之不易的和平友好的环境,努力维护和平大局,坚决同日本极右势力美化侵华历史、否认侵华罪行的行为作斗争;保持和发展中日两国的友好关系,为维护世界和平作出贡献;以史为鉴,面向未来,等等。(此题为开放性试题,答案不唯一,只要言之有理即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一:材料二:新华社东京(2010年)5月28日电:日本厚..”的主要目的是检查您对于考点“初中中华民族的抗日战争”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中中华民族的抗日战争”。


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