用数轴的方法，可以把罗马历史上发生的重要事件纵向。串联起来，给我们更为直观的历史脉络，帮助我们掌握历史，熟记历史。下面是小明画的数轴，请你帮他把未完成的部分及设计-历史试题及答案

1、试题题目：用数轴的方法，可以把罗马历史上发生的重要事件纵向。串联起来，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-04 05:30:00

试题原文

用数轴的方法，可以把罗马历史上发生的重要事件纵向。串联起来，给我们更为直观的历史脉络，帮助我们掌握历史，熟记历史。下面是小明画的数轴，请你帮他把未完成的部分及设计的相关试题完成。

（1）请根据提示的事件，写出数轴中A、B、C的时间。
①罗马建立奴隶制共和国的时间：A____；
②罗马进入帝国时期的时间：B____；
③西罗马帝灭亡的时间：C___。
（2）请分别写出数轴中已存在的时间发生的重大事件。
①公元前3世纪：__________________________；
②公元前2世纪末：_________________________；
③公元前49年：_________________________；
④公元395年：_________________________。
（3）纵观罗马的历史，充满了血与火的斗争，刀光剑影，战争频繁。是什么使罗马成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家的？请你试着发表一下自己的见解。
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试题来源：同步题试题题型：综合题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：罗马帝国的扩张与文化传播

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）①公元前509年；②公元前27年；③476年
（2）①罗马统一了意大利半岛；②罗马取得了地中海霸权，成为强大的奴隶制国家；③凯撒夺得罗马最高权力，成为独裁者，罗马共和国名存实亡；④罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国两部分
（3）罗马不断发动对外侵略扩张战争的结果。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“用数轴的方法，可以把罗马历史上发生的重要事件纵向。串联起来，..”的主要目的是检查您对于考点“初中罗马帝国的扩张与文化传播”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中罗马帝国的扩张与文化传播”。

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