1、试题题目:阅读下列材料材料1谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-15 05:30:00
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试题原文 |
阅读下列材料 | 材料1 谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力,却都失败了。经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。 | ——摘自《世界史》 | 材料2 1951年4月,法国、联邦德国等六国签署丁煤钢联营协定,由此开辟了由经济联合入手的解决欧洲统一问题的新途径。从战后资本主义发展环境看,走此途径,也是有共同基础的。1958年,六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年,三个机构合并统称为欧洲共同体。欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的由由交流,进一步促进经济的发展。 | ——摘自《世界史》 | 材料3 60年代中期建立的欧共体,向着经济政治联盟的方向发展。1991年底,欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特单行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》,决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联里,即建立“欧洲联盟”。 | ——人教社《世界现代史》教材 | 请回答: (1)结合所学知识,举出世界近、现代史上两个试图统一欧洲的例子,并分析它们失败的共同原因。 | | (2)依据材料1、2分析欧洲共同体成立的原因及目的。 | | (3)二战后至今,欧洲的统一过程有何显著特征?反映了当今世界的哪些特点? | |
试题来源:期末题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:拿破仑和他的帝国
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料材料1谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年..”的主要目的是检查您对于考点“初中拿破仑和他的帝国”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中拿破仑和他的帝国”。