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1、试题题目:阅读下列材料,回答问题材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-16 05:30:00

试题原文

阅读下列材料,回答问题
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公日:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二:

鲜卑姓氏改为汉姓
请回答:
(1)材料一中的“卫鞅”是谁?“孝公”是哪国国君?在“孝公”支持下,“卫鞅”推行了哪些“便国不法古”的措施?
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(2)材料二中的“孝文帝”是哪一少数民族的皇帝?结合材料二和所学知识,概括孝文帝采取的主要汉化措施。
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(3)“卫鞅”和“孝文帝”所采取的措施各有什么积极意义?
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  试题来源:江苏期末题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:商鞅变法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)商鞅;秦国;
①编制户口,加强刑罚②奖励生产③奖励军功④承认土地私有⑤推行县制⑥统一度量衡。(2)鲜卑族。学习汉语、穿汉服、采用汉姓、提倡与汉人通婚等。
(3)商鞅变法使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。孝文帝的改革促进了民族融合。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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