图表法是将抽象的、复杂的历史现象简单化、条理化和一定程度上具体化、形象化的学习方法，便于学生理解历史基本知识。阅读下列图标中信息，探究相关问题。材料一：美国南北战-历史试题及答案

1、试题题目：图表法是将抽象的、复杂的历史现象简单化、条理化和一定程度上具..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-02-01 05:30:00

试题原文

图表法是将抽象的、复杂的历史现象简单化、条理化和一定程度上具体化、形象化的学习方法，便于学生理解历史基本知识。阅读下列图标中信息，探究相关问题。
材料一：美国南北战争基本信息

（1）材料一信息有一条说法是错误的，请改正。林肯政府在战争中首要任务是____________
改正：________________________________________________________________
（2）“4．意义”中“进一步扫除了资本主义发展的障碍”是指什么？
______________________________________________________________________
材料二19世纪后半期日本资本主义发展状况

明治政府
颁发的地契

1872年日本
第一列火车

1876年日本
的新式学校

官办八幡
制铁所

（3）世界上第一列火车出现在哪一个国家？其动力是什么？透过材料二信息，可以推断日本社会开始进入什么发展时期？
________________________________________________________________________________

材料三：

第二次工业革命简表

（4）表中“标志”、“最大影响”空缺部分应填的信息分别是什么？“发明成果”反映第二次科技革命技术创新主要体现在哪些方面？
_______________________________________________________________________________
（5）你从上述三材料中可以得到哪些启示？
_______________________________________________________________________________

试题来源：安徽省月考题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》）

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）独立宣言改为解放黑人奴隶宣言。维护国家统一。
（2）废除了黑人奴隶制度。
（3）英国；蒸汽机（蒸汽）；日本走上了发展资本主义的道路。
（4）标志：电力；最大影响：电气时代；发明成果；新机器和新产品的创制；新交通运输工具的出现。
（5）顺应历史潮流改革推动社会发展：科技方便人们生活，提高人类生活质量；科学技术史第一生产力，我国应实施科教兴国战略；革命有利于经济发展，国力增强。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“图表法是将抽象的、复杂的历史现象简单化、条理化和一定程度上具..”的主要目的是检查您对于考点“初中北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》）”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》）”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：