1、试题题目:阅读材料,回答下列问题:材料一黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-05-22 05:30:00
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试题原文 |
阅读材料,回答下列问题: 材料一 黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄仪抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。 | 材料二 天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。……缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工。故我之出而仕也,为天下也,非为君也;为万民也,非为一姓也。 | ——黄宗羲《原君》 | 材料三 卢梭提出了“公意”和“众意”两个概念,“公意”是代表全民的共同利益和愿望的意见,他说“治理社会就应该完全根据这种共同的利益”,这才符合“国家创制的目的”。 | ——《西方民主史》 | 材料四 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性,追逐功利、享受生活,建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬。 | ——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》 | 请回答: (1)依据材料一和所学知识,概括明末清初思想家们在政治、经济和学术方面的共同主张。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)依据材料二、三,概括指出两位思想家政治主张的共同之处。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)你怎样理解材料四中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬”? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
试题来源:湖北省期末题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:黄宗羲对君主专制的抨击
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