1、试题题目:阅读材料,回答问题。材料一:《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在其..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-05-02 05:30:00
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试题原文 |
阅读材料,回答问题。 材料一:《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在其著作中说:“1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。”人类社会的发展才开始从分散走向整体。 材料二:在上古、古代和中世纪,世界上只有区域性大国,而没有全球性大国……西方世界兴起后,葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国,但后来降为二流国家。 | ——《大国崛起》 | 材料三:考古材料证明,玉米最早是在美洲培育出来的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后,在全世界得到迅速传播,成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶,玉米被引入佛得角和西非,17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植,17世纪末18世纪初传入南欧地区。16世纪中叶玉米传入中国,清嘉庆年间大面积种植,到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植,大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。历史学家评述玉米在世界传播的意义时说:“其价值超过了所有的黄金。” | ——摘编自《通向现代世界的500年——哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 | (1)导致人类社会的发展从分散走向整体的原因有哪些? ___________________________________________________________________________________________ (2)依据材料二和所学知识,说明葡萄牙、西班牙成为大国和降为二流国家的原因。 ___________________________________________________________________________________________ (3)概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景。 ___________________________________________________________________________________________ (4)历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”? ___________________________________________________________________________________________ |
试题来源:专项题
试题题型:材料题
试题难度:偏难
适用学段:高中
考察重点:走向会合的世界(商业革命)
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读材料,回答问题。材料一:《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在其..”的主要目的是检查您对于考点“高中走向会合的世界(商业革命)”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中走向会合的世界(商业革命)”。