阅读下列材料，回答问题。材料一“光荣革命”后的国王仍掌控行政大权，议会成为完全主宰尚需时日。1690年3——4月，英国议会《财政法案》将“国王靠自己生活”转变为“国王靠议会生活-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料，回答问题。材料一“光荣革命”后的国王仍掌控行政大..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-04-29 05:30:00

试题原文

阅读下列材料，回答问题。

材料一 “光荣革命”后的国王仍掌控行政大权，议会成为完全主宰尚需时日。1690年3——4月，英国议会《财政法案》将“国王靠自己生活”转变为“国王靠议会生活”；1701年颁布的《王位继承法》旨在通过规定王位继承问题，实现议会对王权的控制。1714年，乔治一世即位，因不通英语，逐渐不出席内阁会议。1721年，下院多数党辉格党领袖、内阁首席大臣兼财政大臣沃波尔取代国王成为内阁首脑。1742年，沃波尔因失去议会的支持而辞职，他这一行为开创了内阁得不到议会信任时必须辞职的先例。1784年小皮特首相遭到下院议会反对时，提请国王解散下院，提前大选，获胜后仍继续任职。他的做法也成为惯例。这样，随着议会、内阁的职能和制度进一步完善，内阁责任制最后形成。经过一个多世纪的变革，国王的行政权力被剥夺净尽，成为“统而不治”的“虚君”，议会君主制逐渐形成。

——摘自《英国政治制度史》

材料二
第一条“本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。”
第二条 “行政权力赋予总统，总统任期四年。”
第三条 “合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职。”

——美国1787年宪法

材料三 “我时常感到可爱滑稽，人间万事是这样离奇：降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩，要么是一个小自由党人，要么是一名‘小托利’。”

——1882年英国著名歌剧《劳兰斯》中的一段唱词

材料四
第十二条“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
第十五条 “由皇帝任命帝国宰相。”
第十八条（皇帝）“有创制法律之权。”

请回答：

（1）根据材料一、二判断英美两国当时政体，及形成不同政体的原因。
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（2）欧美多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。结合材料一、二和所学知识简要说明英美两国分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？
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（3）材料三反映了英国当时的一种什么政治制度，对它如何评价？
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（4）材料四出自哪份历史文件？它所确立的是一种什么样的政体？这种政体与材料一所反映的政体有何异同？
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试题来源：专项题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：议会权力的确立（《权利法案》）

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）英国：君主立宪；美国：总统共和。原因：英：原是君主专制国家，有王权受议会限制的传统；君主立宪制是通过不流血的“光荣革命”，新旧势力妥协的结果。美：没有封建传统的国家，有反专制、追求民主自由的思想传统；受启蒙思想的影响，通过民族独立战争形式创建（开国元勋反对君主制）。
（2）英国：国王名义上是国家元首，但没有实权；国家权力集中在议会和内阁，议会和内阁又互相制约。美国：宪法规定国家权力属于联邦政府。同时实行三权分立原则，相互制约，相互制衡。
（3）两党制；评价：两党轮番执政，互相监督，互相促进；本质上都是维护资产阶级统治。
（4）《德意志帝国宪法》；君主立宪政体；异：国家元首：德：有实权，英：无实权。政府首脑：德：宰相，由皇帝任命，对皇帝负责；英：首相，由议会产生，对议会负责。议会地位：德：无实权；英：最高立法机构，有实权。行政权力：德：皇帝和宰相；英：首相和内阁。权力中心：德：皇帝；英：内阁。同：国家元首都是皇帝或国王，均为世袭。都是君主立宪政体；本质上都是资产阶级民主政体。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料，回答问题。材料一“光荣革命”后的国王仍掌控行政大..”的主要目的是检查您对于考点“高中议会权力的确立（《权利法案》）”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中议会权力的确立（《权利法案》）”。

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