读某地等温线图，回答问题。（1）描述图中-10℃等温线的分布特征，并说明原因。_________________________________________________________________________________________

1、试题题目：读某地等温线图，回答问题。（1）描述图中-10℃等温线的分布特征，并..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-03-06 05:30:00

试题原文

读某地等温线图，回答问题。

（1）描述图中-10℃等温线的分布特征，并说明原因。
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（2）分析图中河流的甲河段至乙河段流量减小的原因。
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（3）鄂尔多斯高原在我国能源资源跨区域调配中是重要能源输出区，其输出的主要能源是什么？简述能源资源调配对本区域发展的影响。
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试题来源：辽宁省模拟题试题题型：综合读图题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：等值线地图的判读及综合应用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）大体上呈东西方向延伸；原因是受太阳辐射的影响。Q地等温线明显向南（低纬）凸出，原因是Q地位于贺兰山，气温较低，等温线向低纬凸出。P地等温线明显向北（高纬）凸出，原因是P地位于宁夏平原，且位于冬季风的背风坡，气温较高，等温线向高纬凸出。
（2）流经地区气候干旱，降水少；很少有支流汇人；流经宁夏平原与河套平原，农业灌溉用水量大；气候干旱，蒸发量大（或沙质土地，渗漏严重）。（两点即可）
（3）煤炭、天然气。将资源优势转变为经济优势，成为当地经济的一个新增长点；推动基础设施建设，增加就业机会，拉动相关产业发展；增加当地能源供应，从而缓解因过度樵采带来的环境压力；矿产开发过程中处理不当，会带来严重的生态环境问题。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“读某地等温线图，回答问题。（1）描述图中-10℃等温线的分布特征，并..”的主要目的是检查您对于考点“高中等值线地图的判读及综合应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中等值线地图的判读及综合应用”。

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