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1、试题题目:热力环流是大气运动最简单的形式,形成原理是掌握其他大气运动的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-03-01 05:30:00

试题原文

热力环流是大气运动最简单的形式,形成原理是掌握其他大气运动的基础,某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成,进行了下面的实验。请结合实验报告,完成下列问题。
实验报告
实验用材:一小堆纸、火柴、铁板。
实验步骤:
(1)在室外安全、无风的地方,放置一块铁板,在铁板上放置一小堆纸,并用火柴点燃。
(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。
实验现象:纸片和灰烬从火堆上升,在空中流向四周,再从四周下沉,然后又进入火堆。
实验结论:通过本实验,可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动,即热力环流。
(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
由此总结出的热力环流形成过程是热量差→___________→同一水平面上的____________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面,则用实线表示出纸屑点燃后的变化。
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是:低压处等压面_______弯曲,高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间,A、B、C、D四处中,气压由大到小的顺序是________________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是_________________________________________________。
(4)在我们的生活中,有许多现象都利用了热力环流原理,能说出一个生活实例吗?
___________________________________________________________________________________________

  试题来源:同步题   试题题型:材料分析题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:热力环流



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)画图如下所示:

大气上升或下降;气压差异;水平运动
(2)画图如下所示:

向下;向上
(3)B>A>D>C;海拔越高,气压越低,近地面与相应高空气压“高”“低”相反
(4)房间内的暖气装在下部,空调冷风口装在上部。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“热力环流是大气运动最简单的形式,形成原理是掌握其他大气运动的..”的主要目的是检查您对于考点“高中热力环流”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中热力环流”。


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