读下图，完成1~2题。（1）将代表不同含义的字母分别填入图中空白圈内，每个字母限填一次。A、制约社会经济发展B、社会经济效益提高C、农林牧综合治理D、水土流失加剧E、水土流-地理试题及答案

1、试题题目：读下图，完成1~2题。（1）将代表不同含义的字母分别填入图中空白圈..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-31 05:30:00

试题原文

读下图，完成1~2题。

（1）将代表不同含义的字母分别填入图中空白圈内，每个字母限填一次。
         A、制约社会经济发展
         B、社会经济效益提高
         C、农林牧综合治理
         D、水土流失加剧
         E、水土流失减轻
         F、毁林开荒
         G、粮食单产提高

（2）在上述各项中，摆脱恶性循环，导致良性循环的关键在于________________________。

试题来源：同步题试题题型：综合读图题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：协调人地关系的主要途径

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）左环：F→D→生态环境恶化→A
右环：C→B →C→E→生态环境改善
（2）农林牧的综合治理

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“读下图，完成1~2题。（1）将代表不同含义的字母分别填入图中空白圈..”的主要目的是检查您对于考点“高中协调人地关系的主要途径”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中协调人地关系的主要途径”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的地理试题：