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1、试题题目:阅读下列图表资料,分析回答问题。材料一:图甲为为我国农业生产潜..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-25 05:30:00

试题原文

阅读下列图表资料,分析回答问题。
材料一:
图甲为为我国农业生产潜力分布简图,图乙为某年我国北方地区水资源、土地、人口及耕地占全国总量百分比图。

材料二:
今年受国家高度重视粮食生产以及粮食价格保持上涨势头等原因影响,我国粮食产量将达到5亿吨左右,产量小幅上升。下表为我国中长期粮食消费预测。

(1)图中A、C、F三地的主要粮食作物分别是_______、_______、_______,图中E、F两地农业生产潜力处在___________范围内,但从农业生产资源配置方面连看,_______地要优于_______地,主要原因是_________________,_________________。
(2)图甲中B、C两地都位于青藏高原,但农业生产潜力差异较大,请分析其主要原因(至少三点)。
___________________________________________________________________________________________
(3)从材料来看,我国今后粮食消费的趋势是_____________________________________________________________________________。产生这种趋势的主要原因是_________________________________________________________________。
(4)我国耕地面积不断减少,18亿亩红线面临着挑战,为保证粮食安全,在此严峻形势下,我国应采取的措施有哪些?(至少三点)
___________________________________________________________________________________________

  试题来源:上海期末题   试题题型:材料分析题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:中国三大自然区的区域差异及区域内部差异



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)水稻、青稞、小麦;500~1500千克/亩;E;F;F地人均耕地占有量少;人均水资源拥有量少
(2)B地区位于雅鲁藏布江谷地,C位于青藏高原内部地区(藏北高原),B海拔较C低,热量条件较好;B受到来自印度洋的西南季风影响,降水量较C多;B位于雅鲁藏布江沿岸,灌性水源充足。
(3)粮食总消费量和人均消费量都上升;人口增加,粮食总消费量上升,生活水平和消费水平提高,食物结构改善,人均消费量上升
(4)严格控制非农占用耕地;依靠科技,提高单产;培育优良品种;依靠科技,提高抗灾能力,加强农田水利基础设施建设;改造中低产田。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列图表资料,分析回答问题。材料一:图甲为为我国农业生产潜..”的主要目的是检查您对于考点“高中中国三大自然区的区域差异及区域内部差异”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中中国三大自然区的区域差异及区域内部差异”。


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