《固化2+3的育人模式，办人民满意的教育》读后感

让孩子远离遗憾，为孩子的终生幸福人生奠基。这是我看《固化2+3的育人模式，办人民满意的教育》出自内心的真实感受。在当今社会普遍重视孩子学习的情况下，油田第二小学通过两年的不断探索努力，走出了一条与众不同的办学之路。让孩子在学到知识的同时让每个孩子都能掌握一门特长，是孩子们度过一个快乐、幸福的学校生活。

油田第二小学提出的“惟创新者才有未来”为办学理念，走不重复自己、区别于他人之路，推出了具有与众不同的办学模式――“2+3”办学模式：“2”即2张通行证：一是学习成绩优秀。二是行为习惯优秀；“3”即3张王牌：一是少年军校培养学生具备军人的优秀素质；二是国学经典让孩子拥有深厚的文化底蕴；三是特色教学让学生掌握一门特长。实际上打破了以往注重孩子成绩的陈旧模式，让孩子由被动学习变为主动学习。

文章中谈到了老师的观念转变才能提高自身素质，学校通过对老师进行不定期的的培训和外出学习，吸纳外面的先进的教学模式和方法行之以用，激发老师教学的积极性，随之带来了教学质量的变化，让孩子在愉快的学习中学习了知识，而且陶冶了情操。

评判一个学校好与坏的标准是孩子的学习成绩如何？学校的升学率如何？油田第二小学新推出的2+3办学模式提到孩子的成绩是一方面，其中行为、习惯是另一个重要通行证，如果一个孩子只知道学习而忽略了德学培养，那么他长大之后无法立足与社会。

“受人之鱼,不如授人之渔”，鱼”只能满足一时之需，而“渔”却让学生有了更大的发展。如何让教学过程中什么样的课才算是一堂成功的课呢？也许有的老师和学校习惯于将每节课的知识点，让学生按照老师自己的思路去理解去解决去记忆。而一旦自己放手，学生就茫然不知方向了。这样培养出来的学生能适应现代竞争激烈的社会吗？固化2+3的育人模式，给了我们一个启迪。他们在教学活动中结合了孩子们自己独特的思维方式，不是采取“填鸭式教育”的模式把知识一味的灌输给学生，而是采取与之相对的是启发式教育。让学生在学习活动中，自主发现问题、探究知识。

“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。” 随着油田第二小学新的教学方法的推出，做为一个家长深感孩子能在这里学习是幸运的，也是幸福的。因为“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。有了这样好的教学理念和教学方法，我们有理由相信油田第二小学和我们的孩子将会创造出一个个更加美好的辉煌未来！祝愿油田第二小学在奋进中腾飞发展！