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小偷的成长过程

  有这么一位妈妈,非常溺爱自己的儿子,不管儿子做了什么,她都认为儿子是对的。

  那是儿子三岁的时候,她带儿子去超市买东西。看见儿子想偷偷的把一块糖揣进兜里,眼神在向她询问。她不但没有阻止,反而拿东西去问老板,好让老板不注意她的儿子,有意帮助儿子顺利得手。回去的时候儿子满足的吃着糖,她笑着夸儿子激灵。

  到了儿子五岁的时候,知道钱能买好吃的好玩的。可是妈妈给他的钱远远不能满足他的欲望,于是他趁着妈妈不注意偷偷的拿妈妈兜里的钱去买好吃的。

  妈妈发现后不但没有严厉地责怪他,反而说:“我儿子真聪明,知道钱不够用上妈妈兜里去拿。”

  儿子在妈妈赞赏的话语中,一点也没觉得自己的做法有什么不对。

  就这样儿子到了七岁,进了小学。他习惯性的偷拿同学的笔呀、本子、橡皮等等文具回家给妈妈看。妈妈见了总是笑眯眯地对儿子说:“好儿子,真能替妈妈省钱。”

  儿子见妈妈赞赏他的行为,觉得自己做是很对。甚至有一次,儿子去同学家玩,他看见同学家桌子上放着一叠钱,他很自然顺手揣进了兜里,没有人发现,这让他感觉到很开心很刺激。

  转眼间儿子上初中,他偷拿别人东西的习惯越来越严重,因为这事老师找了家长,妈妈听完老师的陈述,恼羞成怒地说:“老师你弄错了吧!别乱冤枉人。”

  老师继续劝道:“希望你能管教一下你的儿子,别等以后铸成大错,后悔就晚了。”

  妈妈听了这话,嚷嚷道:“你这是什么话?我儿子从小就乖巧,要是学坏也是你们学校没教好,哼!”说完领着儿子就走。

  边走边气呼呼地叫嚷着:“我看你们老师真是事多,还说我不会教孩子,要是我能教好,还用送学校来干嘛?哼!”

  儿子回头看了一眼老师,只见老师脸都气绿了,他得意洋洋地咧开嘴开心地笑了。

  儿子高考落榜后,没有继续复读,也没有找到适合的工作,每天游手好闲地呆在家里。

  一天他无所事事在家的附近闲逛,看见邻居家大门敞开着屋里没人,他环视一下四周静悄悄的,于是,他大着胆子偷偷地溜进了邻居家,在柜子里翻出五百块钱。他把这些钱紧紧的攥在手里,感觉一种从来没有过的刺激和心跳。

  第一次偷盗,成功的得手。让他欲罢不能,每天都忍不住出去转悠,寻找着机会。

  终于有一天,在他偷东西的时候一副冰冷的手铐拷在了他的手上,临被抓上警车的时,他看见妈妈一把鼻涕一把泪的向他跑来。嘴里喊着:“儿呀!我的儿。你们凭什么抓我儿子,他犯了什么罪?……”

  这一刻儿子看着妈妈的眼神有些迷茫。

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佛教故事介绍:

佛教故事能人明白很多道理,让你知道了什么事是应该做,每篇佛教故事都藏着一个人生的道理让我们自己去领悟,这些故事大多是流传于古代印度、尼泊尔、斯里兰卡、大月氏等地的民间传说,反映了当时人民群众的爱憎、祈求与希望。在内容方面,这些故事赞美自我牺牲、反对剥削掠夺,赞美众生平等、反对种姓分立,赞美知恩图报、反对背信弃义,赞美尊亲敬长、反对不养不孝,赞美勇敢智慧、反对怯懦愚痴,赞美和平、反对战争,赞美无私、反对贪婪,赞美仁爱、反对暴虐,赞美诚实、反对虚伪,赞美谦逊、反对傲慢。这一切,不仅在当时具有进步意义,至今对于建设良好的社会风气、培养真善美的人格仍然具有一定作用。希望以讲故事的方式来讲解、诠释佛教义理、生活哲理、因果轮回真相等内容,并采用不同的艺术形式来讲述,以期启发人们的善根,导恶向善、发菩提心、断惑证真。

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