发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-27 09:00:00
| 试题原文 |
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| 1．“倦”字不但描绘出觅枝的乌鹊困惫的情态，而且表现出其长时间求栖息却无枝可依，翻飞绕枝的孤凄处境。 “堕”从听觉角度着力刻画，不但描绘出声音自高而下，而且传出听者心惊情凄的感受。 2．①象征：颔联中的倦鹊、飞鸿是贬谪中的诗人孤孑无依的身世的象征。 ②拟人：颈联写诗人主观上想排遣愁绪，但“愁”却像是故意来寻找自己，硬是摆脱不掉。自己跟“老”并没有订立期约，而“老”却渐渐地来临了。颈联将“愁”与“老”拟人化，使直接抒情带有生动的形象性。这首诗抒写了一个在阴冷凄寒的冬日愁病交加的困顿失意的被贬官员的形象。（言之有理即可） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面这首宋诗，完成下面的题。和李上舍冬日书事[注]韩驹北风..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。