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1、试题题目:为了探究木瓜生长的最佳光照强度,某同学设计了下面的买验:首先取..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-05-11 05:30:00

试题原文

为了探究木瓜生长的最佳光照强度,某同学设计了下面的买验:首先取若干生长状况相同的木瓜植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12h后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表。请分析回答:
(1)设计这一实验的原理是_______________。
(2)实验中第1组在12h后CO2浓度变化的原因是______________。
(3)如果在实验过程中使用了不同品种的木瓜植株,这样设计违背了科学实验的__________原则。
(4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会_____________,C5化合物的含量会_______________。
(5)该实验设计尚不能确定木瓜生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:_________。
(6)为提取木瓜叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的木瓜叶片外,还应加入___________(至少写出两种)。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,及时用棉塞将试管塞严;将试管置于适当的光照下2~3min后,试管内的氧含量_____________。

  试题来源:海南省模拟题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:光合作用的过程



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)当温度不变时,在一定光照强度范围内,随光照强度的增强木瓜植株进行光合作用的强度增加,吸收CO2增多
(2)细胞呼吸产生了CO2
(3)单一变量
(4)下降    下降
(5)增加若干实验组,依次增加光照强度
(6)酒精(丙酮)、碳酸钙、石英砂(二氧化硅)     基本不变
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“为了探究木瓜生长的最佳光照强度,某同学设计了下面的买验:首先取..”的主要目的是检查您对于考点“高中光合作用的过程”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中光合作用的过程”。


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