语言是打开未来之门的钥匙(教育部语言文字应用管理司司长 姚喜双)

　　语言作为国家和民族的象征,它既是国家发展的硬实力,也是国家强大的软实力,国家语言能力水平的高低影响着国家整体实力的强弱

　　14日,第十八届全国推广普通话宣传周正式启动,今年的主题是“依法推广普通话,提升国家软实力”。其宗旨不只是调动社会各个方面的资源积极参与国家通用语言文字的推广普及工作,更在于把它们应用到经济、社会、文化等多个领域。这个活动,也让人进一步体会语言的重要、思考语言的问题。

　　小学汉语拼音教材介绍，普通话有声母23个、韵母24个；师范院校的汉语拼音教材介绍，普通话有声母21个、韵母39个。这究竟是怎么一回事？难道汉语拼音有两套体系？　　　　汉语拼音没有两套体系，但小学拼音与师范拼音其编写确实不同。师范拼音教材完全按《汉语拼音方案》的内容编写，小学拼音教材根据小学生的认知特点，对《汉语拼音方案》的内容进行了变通处理，具体表现为：（1）把隔音符号y、w当声母教；（2）拼

    在论述汉字时，有来自屁股文化的汉字一说，汉字学家唐汉老师有一段形象的话：汉字最初来自对身边动物形体的描摹。这些“画成其物，随体诘诎”的象形字，与动物的外形特征是直接对应的，它们个个形神兼备，生动活泼，描绘出了各类动物最典型的特征。    上古先民们的目光同今日孩子们的目光一样，直观而敏锐：张口虎，长鼻象，短

    很多繁体字网的网友问为什么要学习汉字字源知识这个问题，我们知道每个汉字，都有来源。识字源，好处多。    一、懂得字源，可以使我们用溯源法去解释今天汉字的字形，知道汉字从甲骨文，金文、小篆、汉隶、楷书。行书、草书，直至今天筒化汉字的谱系源流和演变过程，懂得字的形、音、义，能够更规范化地使用和书写汉字，把字写得准确(真)合理(善)而

　　今天我们来认识一位与文字字体结缘的人，他就是扛起免费字体创造大旗的韩绍杰老师。韩绍杰，男，1973年出生在“成语之都”邯郸。爱好书法、摄影、板书、电脑设计……　　　　他是将邯郸文化在互联网上弘扬的第一人，他将一种名为“邯郸体”的新字体带给广大网民，邯郸体因为融入了本土众多的成语典故彰显了邯郸这一成语之都深厚的文化底蕴，

中国有那10种书法字体？

回答：

中国的书法字体格式主要有：