1、试题题目：阅读文段，回答问题。姓氏：不亚于“四大发明”的发明单之蔷中国人的..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-01-30 09:00:00
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| 试题原文 |
阅读文段，回答问题。 | 姓氏：不亚于“四大发明”的发明
单之蔷 | 中国人的姓氏有两个特点：一是源远流长，至今已经五千多年了；二是中国人的姓氏是按照父系传承的。事实上，这一点恰恰与遗传学中的Y染色体的传递方式相一致，除了极为罕见的异常，一代代的只要是男性，就会一直传下去。这真是人世与自然神奇的同构，是天人合一的典范。我甚至认为姓氏是我们中国人的一项不亚于四大发明的伟大发明。
为什么中国人最早发明了“姓”，而且“姓”在中国能够延续下来？我猜想原因有二：一是汉语文字的简洁。汉字是单音节，一字一音，方便好用。西方人的语言文字复杂冗长，用来做姓，就不如汉语方便；二是秦始皇统一中国后，推行需要户籍制度配合的郡县制，所有的人要登名造册，中国人的姓便得以流传、普及和巩固。
中国人在传统上特别看重生男孩，古人云：不孝有三，无后为大。这种现象不仅有文化、经济和社会方面的意义，而且还有着更深的生物学上的意义。
男孩是染色体Y的承载者，而人体其他的45条染色体在人类一代一代的繁殖过程中被反复地打乱重组，加之配偶的染色体不断地补充进来，基因被逐渐地“稀释”。但是除了少数的突变外，Y染色体躲过了被“稀释”的命运，它将随着这个家族的男性成员一直延续下去。
“姓”告诉我们的，不仅是传承，更重要的还有竞争。今天新百家姓的排行榜上前19个姓，包括了汉族人口数的一半。但是中国人的姓氏现今仍在使用的达4000多个，也就是说，不到0．5％的姓，占据了50％的人口。中国历史上曾经存在过23000多个姓。如果把姓氏看做是物种，那么那些消失的姓氏就是灭绝了的物种，留存下来的则是成功者。最“成功”的是那些大姓，比如张、王、李、刘、赵、朱等，如今前3个姓每一个姓的人数都超过了总人口的7％，刘姓人数超过5％，赵姓超过2％，朱姓超过1％。刘、李、赵、朱这几个大姓不正是中国几大王朝皇帝的姓吗？皇权使这几个姓发展成为中国最大的最常见的姓，这可以归结为姓氏发展的“皇室效应”。
同时，姓氏也是一笔珍贵的资源，不仅是文化的，还是生物的，尤其是那些小姓、奇姓、罕见的姓。在漫长的历史惊涛骇浪中，这些小姓奇姓没有借助任何权势的力量，竟然在姓氏的竞争中走了过来，给我们保存了一份珍贵的独一无二的Y染色体的遗产。多一个姓，不仅多了一份家族史，一份文化史，更是多了一部基因史。
然而在今天，这些小姓和奇姓，有的正在消失，有的正处于濒危的边缘。想想看，一个家庭只生一个孩子，按照中国人的传统，姓氏按男性传递，生女的小姓家庭，姓氏就有失传的危险。国家应该制定相关政策保护不常见的小姓、奇姓，因为一个不常见姓的文化价值和生物学价值并不比大熊猫差。既然我们对濒危的野生动物那么关心，对野生动物一个物种的灭绝忧心忡忡，我们有什么理由对稀有的姓氏的灭绝无动于衷呢？
我们中国人的姓氏，是让外国非常羡慕的资源，因为它有五千多年的历史。更珍贵的是它稳定地按照男性一脉相传。它是Y染色体的标记，可以说它就是“姓氏基因”。如果今天现代文明对中国姓氏的延续有严重冲击的话，为“姓”申报世界遗产可能极有价值。可以毫不夸张地说，姓氏是我们的祖先留给我们的最珍贵的遗产。
1．根据文意概括中国人的姓氏具有怎样的生物学意义。
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2．简要说明“皇室效应”对姓氏发展的影响，并分析姓氏的兴盛与消亡受哪些因素的制约。
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3．如果要为中国的姓氏申报世界文化遗产，那么请你根据文章内容列出申报的主要理由。
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4．本文多处运用了对比写法，举例分析其表达作用。
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试题来源：山东省中考真题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：说明文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读文段，回答问题。姓氏：不亚于“四大发明”的发明单之蔷中国人的..”的主要目的是检查您对于考点“初中说明文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中说明文阅读”。
