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1、试题题目:阅读下文,回答问题。(一)狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-23 09:00:00

试题原文

阅读下文,回答问题。
(一)
狐狸和葡萄
  饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
  这个故事说明有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
(二)
农夫和蛇
  冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把它放在自己的怀里。蛇暖和后,苏醒过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使农夫受到了致命的伤害。农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,应谊受到恶报。”
  这个故事说明即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
1.《狐狸和葡萄》是通过对拟人化的狐狸的______描写来展开故事情节的。《农夫和蛇》非常出色地运用了对比的手法:主要是把农夫的善良与蛇的______进行对比,把农夫开始对蛇的______与后来对蛇的憎恶进行对比。
2.生活中的俗语“______”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的;而我们常说的“好心得不到______”与《农夫和蛇》的故事是一致的。
3.狐狸的自我安慰其实是自欺欺人。现实生活中有一些人在某些情况下也会有狐狸这样的心理,请举出一个例子。
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4.《农夫和蛇》的故事说明即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的,因此,对恶人千万不要仁慈。有人提出了异议:假如你看到一个人落水,危在旦夕,难道你也要先弄清楚该人的善恶,再决定是否救他,以避免农夫这样的悲剧吗?对此,你有何看法?
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5.在你读过的《伊索寓言》故事中,还有哪些故事给你留下了深刻的印象?请列举一个。
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(三)
管庄子刺虎
  有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:“虎者,戾虫;人者,甘饵也。今两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。”
                                  (选自《战国策·秦策二》)
6.解释下列各句中划线的字。
(1)管与之日(  )
(2)则是一举而两虎也(  )
(3)有刺两虎之名(  )
7.翻译下列句子。
(1)有两虎争人而斗者。
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(2)人者,甘饵也。
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8.概括这则寓言的寓意。
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9.这个寓言可以概括成成语“____________”。
现代汉语中有许多成语都出自我国古代的寓言故事,请你再写出四个。
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:童话,寓言阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.心理 邪恶 同情
2.吃不到葡萄说葡萄酸 好报
3.“略”。(言之成理即可。)
4.示例:我认为还是要先救人要紧。任何人都有生存的权利,在我们不知对方是不是恶人的紧急情况下,还是应该先伸出援助之手。
5.“略”。(言之成理即可。)
6.(1)阻止
   (2)同时具有
   (3)却,表转折
7.(1)有两只为争吃一个人而打斗起来的老虎。
   (2)人是它们的美食。
8.做事要把握时机,才能事半功倍。
9.坐山观虎斗 
   成语示例:五十步笑百步、邯郸学步、望洋兴叹、掩耳盗铃等。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下文,回答问题。(一)狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着..”的主要目的是检查您对于考点“初中童话,寓言阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中童话,寓言阅读”。


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