阅读下文，回答问题。进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”日：“太史公。”问：“太史公是何-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下文，回答问题。进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-04 09:00:00

试题原文

阅读下文，回答问题。

进士不读《史记》
王士祯

　　宋荔裳方伯^①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜^②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”日：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”日：“汉太史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。
　　注：①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②老甲榜：清朝科举制度中进士的别称。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）以《史记》对：___________
（2）遂取书阅之：___________
（3）不数行：___________
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
亦不见佳，读之何益？
__________________________________________
3．本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例，简要说明理由。
__________________________________________

试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．（1）回答（2）于是（3）几
2．也不见得有什么好，读它有什么用处呢？
3．范进（孔乙己），深受科举制度毒害。（意思对即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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