阅读《鱼我所欲也》，完成后面问题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦-语文试题及答案

1、试题题目：阅读《鱼我所欲也》，完成后面问题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-30 09:00:00

试题原文

阅读《鱼我所欲也》，完成后面问题。
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．给下列划线字注音。
箪（　　　　）　蹴（　　　　）
2．解释下列句中划线的字词。
①蹴尔而与之，乞人不屑也。（　　　　）
②万钟于我何加焉！（　　　　）
③由是则生而有不用也（　　　　）
④此之谓失其本心（　　　　）
3．下列“而”字用法不同类的一项是（　　　　）
A．舍鱼而取熊掌也
B．由是则可以辟患而有不为也
C．乡为身死而不受
D．呼尔而与之
4．将下列句子译成现代汉语。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。
译：________________________________________
5．“鱼与”“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌喻的目的是什么？
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试题来源：月考题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．箪（dān）蹴（cù）
2．①践踏食物的样子
　 ②增加，指带来好处
　 ③由于这个原因
　 ④天性、天良
3．D
4．如果是高官厚禄，就不讲礼义而接受它，这高官厚禄对我又有什么益处呢？
5．“鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。文章以鱼与熊掌设喻，其目的是引出舍生取义的命题，同时暗含“生”与“义”孰轻孰重的关系。
（意对即可）

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