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1、试题题目:阅读《紫藤萝瀑布》,回答文后的问题。①我不由得停住了脚步。②从未..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-15 09:00:00

试题原文

阅读《紫藤萝瀑布》,回答文后的问题。 
  ①我不由得停住了脚步。 
  ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。    
  ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
  ④A“我在开花!”它们在笑。
  ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。    
  ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。    
  ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。    
  ⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。    
  ⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。    
  ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
  ⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 
1、文中划线的句子A句运用了(                )修辞手法,写出了花的旺盛繁多;B句运用了比喻的修辞手法,写出了花的   ________________________________________
2、第⑦段中者为什么“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”?
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3、第⑧段中划线的句子在描写紫藤萝瀑布时写得非常优美,试分析它好在哪里。
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4、作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了什么?二者之间的结合点是什么?
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5、试用自己的话概括这篇文章的主旨。 
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:散文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、拟人    充满生机
2、作者由看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,心中的悲痛焦虑从而化为精神的宁静,因此说“也在我心上缓缓流过”。
3、作者把“香气”写成“浅紫色的”,使味觉与视觉相通,突出紫藤萝的紫色光彩,使花色与花香融为一体。
4、人生命的美好,人类生命的永恒。都经历了由衰到盛的过程。
5、对困难与挫折,不能消极逃避,自甘堕落,要勇敢面对,生命短暂,更要积极努力,让生命活得有价值。
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