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1、试题题目:生命的问句田彩虹一颗有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远的看见..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-14 09:00:00

试题原文

生命的问句
田彩虹  
  一颗有毒的树矗立在路旁。
  第一种人大老远的看见了,赶紧绕路而行,他们一点也不愿接近,深怕不小心会中毒。  
  第二种人来到了树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
  第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁围上篱笆,注明有毒,以此避免危害路人。
  至于第四种人在看到这棵树的时候,会说:“哈!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”
  他们开始研究树的毒性,提炼了毒素,与其他成分混合,制成了可以救人的药材。
  你认为人生是什么呢?如果用一个造句,“人生是……”或“人生像……”,你会怎么完成这个句子呢?
  用直觉,就是脑海里直接浮现出来的答案,我们不是在写作文或造句,而需要修饰成优美的语句。
  “我的答案是人生如戏”,一位看起来吊儿郎当,凡事不在乎的男士可能会这样说。
  “从小我看到爸爸妈妈为这个家打拼,一直认为人生是很艰辛的”。即使这位女学员没有说出来,从她愁眉不展的神情,也可以猜想得到答案。
  “人生是一场无休止的竞赛”,这位学员有着非常明显的“宁为鸡首,不为牛后”以及“只有第一,没有第二”的刚毅性格。难怪他说自己当年没有考上第一志愿的高中,就放弃已考上的第二志愿,毅然去担负兵役。
  还有人说“人生是来还债”,这样的想法,虽然宽慰了受到创伤或不平等待遇的惆怅,但回答这个问题的学员,似乎有着很深的无奈。
  人生到底像什么?这的确是个见仁见智的问题,然而也正是因为有这么多种对人生不同的态度,形成了各不相同的剧本。
  我们对人生的诠释,其实也就是内在潜意识的外在表现,自然也就生出那种形态的生命形式。
  于是我们看到,有些人终其一生,始终扮演着苦情哀怨的主角;有些人虽然会赚钱,但始终留不住钱;有些人最擅长的就是悲剧英雄。
  还有一位学员在课堂上赫然发现,自己无论在婚前、婚后,在家庭、公司,虽然有女儿、太太、媳妇、职员等各种不同称呼,但总括而言,结果只有一个——为别人活,完全没有自我
  “人生永远是朝着你所思考的方向前进”,就像开头故事中的那棵树,你用不同的方式对待,就会导致不同的结果。
  你认为人生像什么呢?
1.第一自然段中”一棵有毒的树”比喻什么?
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2.加粗的句子“完全没有自我”的含义是什么?
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3.分别用不超过四个字的词语概括四种人的特点。
 ①第一种人:________________________
 ②第二种人:________________________
 ③第三种人:________________________
 ④第四种人:________________________
4.在第八自然段中:
 ①作者说,回答“人生是什么”的问题,要“用直觉,在脑海中直接浮现答案”,这句话的具体含义是什么?
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 ②人们回答“人生是什么”的问题,出现不同答案的原因又是什么?
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5.下列对文章的赏析,错误的两项是
[     ]
A.本文对”生命”问题进行探讨。内容大胆而又有吸引力,表现出作者博大的胸襟。
B.作者写”生命”这样抽象的命题,以树为载体,借助生活中常见的生命现象,使这一抽象命题具体化。
C.本文开头描述四种人对有毒的树的不同的心态是为了下文对”生命”问题进行设问。
D.文章开头提到四种人,作者显然否定前三种人的做法而肯定第四种人的做法。
E.本文告诉我们:面对”生命的问句”,无论给出多少种回答,人们都会有完全不同的感悟。
6.你对”生命”这个话题有哪些感悟,不妨写下来吧!或者说”生命的问句”带给你哪些有益的启示呢?
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  试题来源:江苏同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:散文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.生活中遇到的坎坷或灾难。(意对即可)  
2.没有个性。(意对即可)  
3.①逃避现实;
  ②敢于挑战;
  ③乐善好施;
  ④大胆创新  
4.①具体含义是:其实就是每一个人自己不加任何修饰的心理感觉。
  ②原因是:不同的人,不同的经历,不同的年龄,不同的性格,不同的身份,不同的职业等因素所造成的不同的人生命运。而这一切都是不加任何掩饰的视觉形象。(意对即可)  
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6.“略”。(这是开放性试题,只要言之成理、语句通顺即可。)
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