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1、试题题目:阅读。①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-04 09:00:00

试题原文

阅读。
  ①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
  ②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
  ③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
  ④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
  ⑤他只说:“我不吃。”
  ⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
  ⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
  ⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。
  ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
1.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”,“镶嵌”一词在这里的运用似乎不太合乎语言环境,你认为这个词用得恰当吗?为什么?
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2.第①段中的画线句暗示了老王怎样的处境?流露出作者怎样的感情?
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3.我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”一句中为什么说“我强笑”?
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4.分析加粗的句子,推测老王要说的心里话并说说体现了他什么样的特点?
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5.老王送东西给“我们家”表达谢意,本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱?请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的,并回答:老王是否知道“我”领受他的谢意?
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  试题来源:专项题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:小说阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.恰当。因为“镶嵌”一词以夸张的手法,强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。
2.暗示老王的生计越来越难,身体处在即将崩溃的边缘。流露出作者的同情和悲伤。
3.看到老王病成这个样子,还拿东西谢“我们”,让“我”心里有说不出的悲伤和感动。既可怜老王,又感激老王,又不得不打趣,以调节气氛,所以只能“强笑”。
4.“我是来答谢你们的”。知恩图报。(意思接近即可)
5.平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶意,因此才收了钱;他是知道我已领受了他的谢意的。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读。①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框..”的主要目的是检查您对于考点“初中小说阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中小说阅读”。


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