1、试题题目:阅读下面的文言文,完成下面问题。陈小梧,家里之专诸里①。负才傲..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-29 09:00:00
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试题原文 |
阅读下面的文言文,完成下面问题。 陈小梧,家里之专诸里①。负才傲物,多所凌折。一日,有人投帖于门,视之,“年眷同学弟某拜”也。讶其素无半面,何以来此?而客已金顶华服,闯然而入。兴趣手一拱,竟登上座。陈叩其邦族,客曰:“仆浙之归安人也。遍觅雅流,未曾一睹。今闻小友高才,故尔奉访。”言竟,抵掌捋须,笑傲自若。 陈睨视而笑曰:“嘻,异哉!世有一字不通之辈,而能知我高才,可谓咄咄怪事。”客戄然曰:“仆虽不才,与汝邂逅萍踪,何便知我一字不通,而公然嫚骂?”陈曰:“人之不通,岂在谈文数典?即以君名帖论之,何曾道着一字?”客请其说,陈曰:“君虽遥遥华胄,而我家数代明农,从未挂名仕籍,‘年’之一字,于义何属?至于指称曰‘眷’,我与贵族实无一点葭莩②亲。则此字亦属可删。君游浙学,我隶属吴庠,‘同学’二字,全然附会。我年仅三十有二,而君须髩皆苍,自称曰‘弟’,无乃太谦。适见君入来,举手一拱,即登宾位,长揖且未之有,何言‘拜’乎?试思此一行名帖中,有一字解得去否?谓君不通,确有明征,何曾嫚骂?”客曰:“汝真少不更事,此名帖之俗例耳。”陈曰:“君以俗例待我,尚欲觅雅流于在下哉。”拂袖竟入,客彷徨久之,收蓁名帖,踉跄而出。 铎曰:“制贵通今,礼宜从俗,况命帖之箋者乎?乃竟以此贻笑,始知正平③先生,刺④中字灭,怀而不投,大有卓识。” 【注】①专渚里:相传为专诸的故里,在江苏。②陂革:多用来比喻疏远的亲戚。③正平:东汉人祢衡,字正平,少有才辩,气尚刚傲:④刺:名帖。(选自清朝沈起凤《谐铎》) 1.对下列各句中加粗的词的解释.不正确的一项是( ) A.多所凌折——折:折服 B.陈叩其邦族——叩:询问 C.陈睨视而笑曰——睨:斜着眼睛看 D.适见君入来——适:刚才 2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( ) A.有人投帖于门——州司临门,急于星火 B.闯然而入——泉涓涓而始流 C.与尔邂逅萍踪——备他盗之出入与非常也 D.客彷徨久之——胡为遑遑欲何之 3.下列对原文有关内容的理解与分析,下列表述不正确的一项是( ) A.寡人名帖中称陈小梧为“年眷同学”,并非指两人真为同学,而是遵循当时的流俗惯例。 B.客人投帖求见,帖上的言辞甚为恭敬,但客人的行为傲慢,惹得恃才而傲馓的陈小梧逐字批驳。 C.客人遍寻高雅之士而不得,听说陈小梧高才,投帖拜访却惨遭奚落,羞愧而去。 D.作者以祢衡不轻易给人名帖一事为例,讽刺了客人投帖之轻率,自取其辱。 4.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语 (1) 即以君名帖论之,何曾道着一字? 译文:_________________________________________________ (2) “年”之一字,于义何属? 译文:_________________________________________________ (3) 君以俗例待我,尚欲觅雅流于在下哉。 译文:_________________________________________________ |
试题来源:安徽省期末题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:文言文阅读
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经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文言文,完成下面问题。陈小梧,家里之专诸里①。负才傲..”的主要目的是检查您对于考点“高中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中文言文阅读”。