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2014-12-21日更新的数学试题
2014-12-21日更新的数学试题
大全主要提供2014-12-21更新的
数学试题
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2014-12-21日更新的数学题目内容如下:
1、
在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
2、
在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
3、
在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
4、
若二次根式有意义,则x的取值范围是()。
5、
当x()时,有意义。
6、
若成立,则x的取值范围是()。
7、
已知实数x、y、a满足:,试问长度分别为x、y、a的三条线段能否组成..
8、
,则a的取值范围是[]A.a>0B.a<0C.a≤0D.a≥0..
9、
实数a在数轴上的位置如图所示,化简:|a-1|+=()。
10、
一元二次方程ax2+bx+c=o的一个根是1,且a、b满足等式3,求c的值。
11、
如果最简二次根式与相加可以合并成一项,其结果为()。
12、
二次根式有意义时,x的取值范围是[]A、x≥B、x≤-C、x≥-D、x≤
13、
若m=,则am=()。
14、
下列各式中是二次根式的是[]A.B.C.D.
15、
如果最简二次根式与可以合并,则a=(),b=()。
16、
在函数y=中,自变量的取值范围是()。
17、
成立的条件是()。
18、
已知a,b为实数,且,求a2005-b2005的值。
19、
如果有意义,那么字母x的取值范围是[]A.x>3B.x<3C.x≥3D...
20、
使有意义的x的取值范围是[]A.x<2B.x≤2C.x≤2且x≠-1D.x≥2且x≠-1
21、
当a()时,是二次根式。
22、
若,则x的取值范围是()。
23、
已知:|a|=8,b=4,则()。
24、
若则的值是[]A.B.C.1D.
25、
若成立,则yx=()。
26、
使式子有意义的条件是()。
27、
如果是二次根式,则x的取值范围是()。
28、
当x()时,式子有意义。
29、
如果是二次根式,则x的取值范围是()。
30、
当()时,有意义。
31、
如果是二次根式,则a、b应满足的条件是[]A.a≥0且b≤0B.a≠0且b≥0..
32、
当x()时,是二次根式。
33、
已知实数a满足|2003-a|+=a,则a-20032的值是多少?
34、
二次根式在实数范围内有意义,则x的取值()。
35、
在中,是二次根式的有()。
36、
化简:||-1|-2|=()。
37、
已知最简二次根式和的被开方数相同,你能求出使有意义的x的取值范..
38、
代数式2-的最()值是()。
39、
若二次根式有意义,则x的取值范围是()。
40、
已知x、y是实数,+y2-6y+9=0,则xy的值是[]A.4B.-4C.D.-
41、
已知实数满足x,求x的值。
42、
如果,则实数a的取值范围是[]A.a≥0B.0≤a≤2C.-2≤a≤0D.a≤-2
43、
下列各式一定是二次根式的是[]A.B.C.D.
44、
当()时,二次根式在实数范围内有意义。
45、
如果有意义,则的取值范围是[]A.B.C.x≥2D.x≤2
46、
若|a-b+1|与互为相反数,则(a-b)2005=()。
47、
式子中x的取值范围是[]A.x≥1B.x>1且x≠-2C.x≠-2D.x≥1且x≠..
48、
要使+(-x)0有意义,则x的取值范围是()。
49、
设等式在实数范围内成立,其中a、x、y是两两不同的实数,求的值。
50、
若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]Ax>-2Bx<-..
51、
在式子中,最简二次根式有[]A.2个B.3个C.4个D.5个
52、
是二次根式,则x的取值范围是[]A.x≠18的实数B.x<18的实数C..
53、
二次根式有意义时,x的取值范围是[]A.x≤B.x<C.x>D.x≥
54、
使式子有意义的x取值是()。
55、
函数中,自变量x的取值范围是()。
56、
函数中自变量x的取值范围是()。
57、
在函数中,自变量x的取值范围是()
58、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥-3B.x>-3C.x≤-3D.x..
59、
已知:+=0,那么的值为()。
60、
函数的定义域是()。
61、
若为实数,且,则的值为[]A.1B.-1C.2D.-2
62、
在函数中,自变量x的取值范围是().
63、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥-1B.x≠1C.x≥1D.x≤1
64、
要使有意义,则a的取值范围是[]A.a≥B.a≤C.a≠D.a是一切实数
65、
函数y=的定义域是()。
66、
方程的实数根是[]A.B.,C.D.无实数根
67、
下列方程中为无理方程的是[]A.B.=1C.=1D.=1
68、
函数中,自变量x的取值范围是().
69、
函数的自变量x的取值范围是()。
70、
使有意义的的取值范围是()。
71、
函数y=中,自变量x的取值范围是[]A.x≠B.x>C.x≥D.x<..
72、
要使有意义,则a的取值范围是[]A.a>0B.a≥0C.a>-4D.a≥-4..
73、
函数的自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.
74、
若整数m满足条件且m<,则m的值是()。
75、
使代数式有意义,x的取值范围是()
76、
实数a在数轴上的位置如图所示,化简=()
77、
要使式子有意义,则应满足的条件是[]A.B.C.D.
78、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x<1B.x≤1C.x>1D.x≥..
79、
函数y=中自变量x的取值范围是().
80、
若有意义,则x的取值范围是(),若有意义,则x的取值范围是()
81、
若是二次根式,则x的取值范围是[]A.x>2B.x<2C.x≤2D.x≥2..
82、
函数中自变量x的取值范围是()。
83、
式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥1B.x>1C.x≤1D..
84、
函数中,自变量x的取值范围是()
85、
要使二次根式有意义,则x应满足[]A.B.C.D.
86、
函数中自变量x的取值范围是()
87、
在实数范围内,有意义,则x的取值范围是[]A.x≥0B.x≤0C.x>0D...
88、
当x=()时,有意义;
89、
函数中,自变量x的取值范围是()
90、
函数的自变量x的取值范围是()。
91、
已知,则=()
92、
函数的自变量x的取值范围是()
93、
若,则xy的值为[]A.-8B.-6C.5D.6
94、
若有意义,则x()。
95、
要使式子有意义,的取值范围是[]A.B.C.D.
96、
函数的自变量x的取值范围是[]A、x≤2B、x<2C、x≥2D、x>2
97、
若,则x+y的值为[]A1B2C-1D-2
98、
已知实数a、b、c满足,那么abc的值为()
99、
当()时,二次根式有意义.
100、
当x()时,二次根式在实数范围内有意义。
101、
若试求的值。
102、
下列式子中⑴;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹;二次根式的个数有[]A.2个B.3个C.4个..
103、
若二次根式有意义,则x的取值范围是[]A.B.x≥1C.D.x≥0
104、
最接近的整数是(),的倒数是(),已知是正整数,则实数n的最大值为..
105、
要使有意义,则x应满足()
106、
若,则ab=()
107、
若根式有意义,则实数x的取值范围为()
108、
若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x<2B.x≤2C.x..
109、
是整数,则正整数n的最小值是()
110、
已知是实数,,则的值是[]A.4B.-4C.D.-
111、
在函数中,自变量的取值范围是()
112、
已知实数x,y满足,求x+y的值.
113、
函数的自变量x的取值范围[]A.B.C.D.
114、
已知,则a的取值范围是[]A.B.C.D.
115、
使式子有意义的x的取值范围是[]A.B.C.D.
116、
把根号外的因式移到根号内,得[]A.B.C.D.
117、
设(1)当x取什么实数时,a,b,c都有意义。(2)若a,b,c为Rt△ABC三..
118、
若-2<x<0,那么下列没有意义的一项是[]A、B、C、D、
119、
若,那么关于x的说法是[]A、x=2B、x≥2C、x是任意实数D、x≤2
120、
函数y=中自变量x的取值范围是:[]A.x>3B.x<3C.x≥3D.x≤3..
121、
若,则的值为()。
122、
下列各式中,是二次根式的是[]A.B.C.D.
123、
若同时成立,则非负数有[]A、1个B、2个C、3个D、4个
124、
若a,b为实数,且,则=()。
125、
使式子有意义的x的取值范围是[]A.B.C.D.
126、
关于代数式的说法正确的是[]A、x=0时最大B、x=0时最小C、x=-4时最..
127、
当x()时,有意义.
128、
是整数,则正整数的最小值是()。
129、
若使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A、B、C、D、
130、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥-2B.x≥2C.x≠-2D..
131、
二次根式有意义,则x的取值范围是[]A.x≠3B.x=3C.x≥3D.x<3
132、
已知:y=,则=()
133、
等式成立的条件是()。
134、
二次根式有意义的a的取值范围是()。
135、
如果a是任意实数,下列各式中一定有意义的是[]A.B.C.D.
136、
当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义?(1);(2);(3);(5)。
137、
若x、y为实数,且|x+2|+=0,则=()。
138、
下列各式是否为二次根式?(1);(2);(3);(4);(5)。
139、
式子有意义,则x的取值范围是[]A.x≥2B.x≤2C.x≥-2D.x≤-2
140、
求使下列各式有意义的字母的取值范围:(1);(2);(3);(4)
141、
已知:y=,求(x+y)4的值。
142、
若x,y是实数,且,求的值。
143、
下列二次根式中,x的取值范围是x≥2的是[]A.B.C.D.
144、
若m<0,则=()。
145、
在什么条件下,下列各式有意义?(1);(2)=x;(3)·=a;(4)。
146、
若实数a满足()2=a,则[]A.a>0B.a<0C.a≤0D.a≥0
147、
若=0,则a-b+c=()。
148、
如果·=,那么[]A.x≥0B.x≥6C.0≤x≤6D.x为一切实数
149、
实数a在数轴上的位置如图所示,化简:=()。
150、
若整数满足条件且m<,则m的整数值是()。
151、
已知实数a满足|2008-a|+=a,那么a-20082的值是[]A.2009B.2008C..
152、
在、、、、中是二次根式的个数有()个。
153、
若代数式的值是常数,则a的取值范围是[]A.a≥4B.a≤2C.2≤a≤4D...
154、
等式=·成立的条件是()。
155、
已知+|y+5|=0,则x+y=()。
156、
设的整数部分为a,小数部分为b,则a-的值为[]A.B.C.D.
157、
若实数x,y满足,则以x,y为两边长的等腰三角形的周长为()。
158、
二次根式的值是[]A.B.C.D.0
159、
若=·,则m的取值范围是()。
160、
若y=++4,则x+y=()。
161、
若不是二次根式,则x的取值范围是()。
162、
若2<x<5,则=()。
163、
已知a为实数,求代数式的值。
164、
如果a、b为实数,满足+b2-12b+36=0,求ab的值。
165、
化简|a-2|+()2的结果是[]A.4-2aB.0C.2a-4D.4
166、
求使下列各式有意义的字母的取值范围:(1);(2);(3)。
167、
若有意义,则=(),-=()。
168、
函数中,自变量的取值范围是()。
169、
若m<0,则|m|+=()。
170、
若一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根为1,且满足等式b=+3,则c=()。
171、
当x=()时,二次根式有最小值,其最小值是()。
172、
若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x>3B.x≥3C..
173、
如果x2-4x+y2+6y++13=0,求(xy)z的值。
174、
下列各式有意义的范围是x>3的为[]A.B.C.D.
175、
已知x、y为实数,且,求x+y的值。
176、
若一元二次方程ax2+bx+c=0的一根为1,且满足等式b=+,则c=()。
177、
把下列非负数写成一个数的平方的形式:5,3.4,,x(x≥0)。
178、
在两个连续整数a和b之间,a<<b,那么a、b的值是()。
179、
下列各式中,一定是二次根式的是[]A.B.C.D.
180、
若,则x的取值范围是()。
181、
若实数y=有意义,则x2y3=()。
182、
使代数式有意义的x的取值范围是[]A.x>3B.x≥3C.x>4D...
183、
已知x、y为实数,且y=+3,求5x+|2y-1|-的值。
184、
若式子有意义,则点P(a,b)在[]A.第一象限B.第二象限C.第三象..
185、
在函数y=中,自变量x的取值范围是[]A.x≥-3B.x>-3C.x≤-3D...
186、
若与|a+b+1|互为相反数,求(a+b)5的值是多少?
187、
等式成立的条件是[]A.x≥1B.x≥-1C.-1≤x≤1D.x≥1或x≥-1
188、
若代数式的值是常数2,则a的取值范围是[]A.a≥4B.a≤2C.2≤a≤4D...
189、
已知实数a满足=a,求a-20082的值是多少?
190、
如果是二次根式,那么m、n应满足的条件是()。
191、
把a的根号外的字母n移入根号内,得a=()。
192、
如果,那么[]A.≥0B.x>3C.x≠3D.x≥0
193、
若则a-b+c=()。
194、
某数p在数轴上的位置如图所示,化简=()。
195、
能够使二次根式有意义的实数x的值有[]A.0个B.1个C.2个D.3个
196、
求的值。
197、
若二次根式成立,则a等于[]A.2B.-2C.±2D.3
198、
使式子有意义的x的取值范围是[]A.x>1B.x≥-1C.x<1D.x≥1..
199、
若y2-4y+4+=0,则xy的值为[]A.-6B.0C.6D.2
200、
已知△ABC两边长a,b满足+b2-6b+9=0,则△ABC周长l的取值范围是()。
201、
若y+2=+,则yx=()。
202、
若,则x2的值为[]A.-8B.8C.9D.
203、
函数y=的自变量x的取值范围是[]A.x≠-2B.x≥-2C.x>-2D.x<-..
204、
已知是正整数,则实数n的最大值为[]A.12B.11C.8D.3
205、
已知a、b满足b=++25,求和3b+2a的值。
206、
使二次根式有意义的x的取值范围是()。
207、
若关于x的方程x2-3x-1=0有实数根,则k的取值范围为[]A、k≥0B、..
208、
使y=在实数范围内有意义的x应满足的条件是()。
209、
函数y=的自变量x的取值范围是()。
210、
若式子有意义,则符合条件的实数a有[]A、2个B、1个C、0个D、无数..
211、
使二次根式有意义,x应满足的条件是()。
212、
在函数y=自变量x的取值范围是()。
213、
若是二次根式,则a,b应满足的条件是[]A、a,b均为非负数B、a,b..
214、
若+(y-4)2=0,则xy的值等于()。
215、
若,则(-xy)2的值为[]A.-6B.9C.6D.-9
216、
在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
217、
已知+(b-2)2=0,则a+b=()。
218、
已知:=1,则x的取值范围是[]A、x≥3B、2<x<3C、x≥3或x≤2D、2≤x≤3
219、
使有意义的x的取值范围是[]A.x>1B.x≥1C.x≠1D.x≥0且x≠1..
220、
使代数式有意义的自变量的取值范围是[]A.x≥7B.x>7且x≠8C...
221、
使在实数范围内有意义的x的取值范围是()。
222、
当x()时,二次根式在实数范围内有意义。
223、
二次根式中,x的取值范围是[]A.x≤3B.x=3C.x≠3D.x<3
224、
函数y=中自变量x的取值范围是[]A.x≥-3B.x≥-3且x≠1C.x≠1D.x≠-3且x..
225、
若,则=()。
226、
函数中自变量x的取值范围是()。
227、
如果在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≠4B.x≤4C.x≥4D..
228、
已知最简二次根式与可以进行合并,则m的值等于[]A.3B.-5C.3或..
229、
在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x>1B.x≤1C.x<1D.x..
230、
当x()时,二次根式有意义。
231、
已知,则2xy的值为[]A.-15B.15C.-D.
232、
函数y=5-自变量x的取值范围是()。
233、
若二次根式有意义,则的取值范围为[]A.x≠1B.x>0C.x>1D.x≥1..
234、
在下列二次根式中,x的取值范围是x≥2的是[]A.B.C.D.
235、
当x()时,二次根式有意义。
236、
函数的自变量x的取值范围是()。
237、
代数式有意义的x的取值范围是[]A.x>-1且x≠0B.x≥-1C.x<-1..
238、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≤6B.x≥6C.x≤-6D.x≥-6
239、
若与互为相反数,则(a+b)2009=()。
240、
式子有意义的条件是[]A.x≥3B.x≤3C.x>3D.x<3
241、
在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥-1B.x>-1C.x≥1且..
242、
函数y=中自变量x的取值范围是()。
243、
要使式子有意义,a的取值范围是[]A.a≠0B.a>-2且a≠0C.a>..
244、
使二次根式有意义的的取值范围[]A.x≠2B.x>2C.x≤2D.x≥2
245、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
246、
(1)-4的相反数是();(2)36的平方根是();(3)当x()时,根式有意义..
247、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.
248、
使有意义的x的取值范围是[]A.B.C.D.
249、
函数中自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.
250、
当m=()时,二次根式有最小值,其最小值为()。
251、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥-1B.x≠-1C.x>-1D.x..
252、
使式子无意义的x的取值范围是()。
253、
已知x、y为实数,且满足,求5x+|2y-1|-的值。
254、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
255、
的整数部分为()。
256、
在函数y=1-中,自变量x的取值范围是[]A.x>4B.x<4C.x≥..
257、
下列函数中,自变量x的取值范围是x>2的函数是[]A.y=B.C.D..
258、
若二次根式有意义,则x的取值范围为[]A.x≠1B.x≥1C.x<1D...
259、
函数中自变量x的取值范围是[]A、x≥-3B、x≥-3且x≠1C、x≠1D、x≠-3且..
260、
函数的自变量x的取值范围是[]A.x>1B.x>1且x≠3C.x≥1D.x≥1..
261、
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≥-2B.x≥-2且x≠0C.x>-2D.x>..
262、
使有意义的x的取值范围是[]A.x>-1B.x≥-1C.x≠-1D.x≤-1..
263、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
264、
当x取某一范围的实数时,代数式+的值是一个常数,该常数是[]A.29..
265、
二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A、x=B、x≥C、x&..
266、
函数的自变量x的取值范围是[]A.x≥-1B.x<2C.x≠2D.x≥-1且x≠2
267、
若有意义,则x的取值范围A.x>6B.x≥6C.x<6D.x≤6
268、
函数y=的自变量x的取值范围是[]A.x≥-2B.x>2C.x>-2且x≠2D..
269、
函数中,自变量x的取值范围是()。
270、
若,则xy的值等于[]A.-6B.-2C.2D.6
271、
如图所示,A、B两点是表示实数a、b在数轴上的位置,化简+|a+b|的..
272、
函数中自变量x的取值范围是()。
273、
函数y=中自变量x的取值范围为[]A.x≥0B.x≥-2C.x≥2D.x≤-2
274、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
275、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
276、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围[]A.x≥2B.x≤2C.x>2D..
277、
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≤2B.x≤2且x≠4C.x≠4D.x<2..
278、
若二次根式有意义,则x的取值范围是()。
279、
函数自变量x的取值范围是[]A.x≥-3B.x≥3C.x>3D.x>-3..
280、
当实数x的取值使得有意义时,函数y=4x+1中y的取值范围是[]A.y≥-..
281、
在函数自变量x的取值范围是[]A、x≤B、x<C、x≥D、x>
282、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x>2B.x>3C.x≥2D...
283、
函数的定义域是()。
284、
函数中自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.
285、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
286、
若式子在实数范围内有意义,则x的取什范围是A.B.x>1C.x&l..
287、
函数中自变量x的取值范围是()。
288、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
289、
函数y=的自变量x的取值范围是[]A.x>1B.x<1C.x≥1D.x≤1..
290、
要使式子有意义,则a的取值范围为()。
291、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≠2B.x≥2C.x≤2D.全体实数
292、
若等式成立,则x的取值范围是()。
293、
分解因式:6a3-54a=();66°角的余角是();当x()时,二次根式有意义..
294、
函数中自变量x的取值范围是[]A.x>0B.x≥-2C.x>-2D.x≠..
295、
函数中自变量的取值范围是[]A.x≥0B.x≤2C.x≥2D.x<2
296、
函数中,自变量x的取值范围()。
297、
使代数式有意义的自变量x的取值范围是[]A.B.x>且x≠8C.x≥7..
298、
函数y=中,自变量x取值范围是()。
299、
下列函数中,自变量x的取值范围是x>2的函数是[]A.B.C.D.
300、
下列函数中,自变量x的取值范围是x≥3的是[]A.B.C.y=x-3D.
301、
函数y=中自变量x的取值范围是[]A.x≥-2B.x≥-2且x≠1C.x≠1D.x≥-..
302、
函数中,自变量x的取值范围是()。
303、
已知函数y=,则自变量x的取值范围是[]A.x≠2B.x>2C.x≥-D.x..
304、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
305、
当a()时,在实数范围内一有意义
306、
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≤2B.x=3C.x<2且x≠3D.x≤2..
307、
要使代数式有意义,x的取值范围是()。
308、
代数式有意义的自变量x的取值范围是[]A.x≥7B.x>7且x≠8C.x≥7且..
309、
若二次根式有意义,则X的取值范围是()。
310、
已知|6-3m|+(n-5)2=3m-6-,则m-n=()。
311、
当x()时,代数式有意义。
312、
使二次根式有意义的x的取值范围是[]A.x≠2B.x>2C.x≤2D.x≥..
313、
函数中,自变量x的取值范围是()。
314、
使有意义的x的取值范围是()。
315、
函数有意义的自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.
316、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.
317、
函数中,自变量x的取值范围是()。
318、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
319、
函数y=中自变量x的取值范围是(),若x=4,则函数值y=()。
320、
在实数范围内,有意义,则x的取值范围是[]A.x≥0B.x≤0C.x>0D...
321、
函数中自变量x的取值范围是()。
322、
下列式子中,x的取值范围为x≠3的是[]A.x-3B.C.D.
323、
函数y=中自变量x的取值范围是[]A、x≥1B、x≥-1C、x≤1D、x≤-1
324、
要使二次根式在实数范围内有意义,则实数a的取值范围是()。
325、
下列函数中,自变量x的取值范围是x>2的函数是[]A.y=B.y=C...
326、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥1B.x>1C.x≥1且x≠2D.x..
327、
若式子有意义,则x的取值范围是[]A.x≥1B.x≤1C.x>0D.x..
328、
若=(x+y)2,则x-y的值为[]A.-1B.1C.2D.3
329、
若二次根式有意义,则x的取值范围是()。
330、
若整数m满足条件且m<,则m的值是()。
331、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x>2B.x≥2C.x≠2D.x≤2..
332、
函数y=自变量x的取值范围是[]A.x≤-B.x≥-C.x≥D.x≤
333、
使,,三个式子都有意义的x的取值范围是[]A.x>0B.x≥0且x≠3..
334、
函数y=+中自变量x的取值范围是[]A.x≤2B.x=3C.x<2且x≠3D.x≤2且..
335、
函数的自变量x的取值范围是()。
336、
当x()时,二次根式有意义。
337、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
338、
函数的自变量x的取值范围是()。
339、
在函数y=中,自变量x的取值范围是[]A.x≠1B.x≥1C.x>-1D.x..
340、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
341、
已知x,y为实数,且满足=0,那么x2011-y2011=()。
342、
函数的自变量的取值范围是[]A.x≥1B.x≥-1C.x≤1D.x≤-1
343、
函数的自变量x的取值范围是()。
344、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
345、
在函数中,自变量x的取值范围()。
346、
根式中x的取值范围是[]A.x≥B.x≤C.x<D.x>
347、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
348、
函数的自变量x的取值范围是()。
349、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
350、
函数中自变量的取值范围是[]A.x≥1B.x≤1C.x<1D.x>1..
351、
函数中,自变量x的取值范围是()。
352、
函数的自变量x的取值范围是()。
353、
函数中自变量x的取值范围是()。
354、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥-1B.x>-1C.x≥-1,且x≠..
355、
函数中,自变量x的取值范围是()。
356、
函数中自变量x的取值范围是[]A.x>0B.x≥0C.x>9D.x≥9
357、
函数的自变量x的取值范围是()。
358、
要使代数式有意义,则x的取值范围是[]A.x≥0B.x<0C.x≠0D.x>..
359、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x>2B.x≠2C.x<2D.x≠0..
360、
若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x<-5B.x>..
361、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.B.x>-1且C.x≥-1且D.x..
362、
使代数式有意义的x的取值范围是[]A.x>3B.x≥3C.x>4D...
363、
函数中自变量x的取值范围是()。
364、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
365、
函数中的自变量x的取值范围是(),当x=2时,函数值y=()。
366、
函数中,自变量x的取值范围是()。
367、
函数的自变量x的取值范围是[]A.x>2B.x<2C.x≥2D.x≤2..
368、
函数中自变量的取值范围在数轴上表示为[]A.B.C.D.
369、
函数中自变量x的取值范是()。
370、
已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是[]A.3B.5C.15D.25
371、
若使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥2B.x&..
372、
函数y=的自变量x的取值范围是()。
373、
使有意义的的取值范围是[]A.B.C.D.
374、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
375、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
376、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x>3B.x≥3C.x≥0D.x≤3
377、
若式子有意义,则实数x的取值范围是()。
378、
函数中,x的取值范围是()。
379、
函数中,自变量x的取值范围是()。
380、
使在实数范围内有意义的x应满足的条件是()。
381、
代数式有意义时,字母x的取值范围是[]A.x>0B.x≥0C.x>0且x≠1..
382、
要使二次根式有意义,x应满足的条件是()。
383、
函数自变量x的取值范围是()。
384、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥-1B.-1≤x≤2C.-1≤x<2D.x<2
385、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥-2B.x≠-2C.x≥2D..
386、
函数中,自变量x的取值范围是()。
387、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A、x≥-1B、x≠1C、x≥1D、x≤1
388、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
389、
函数中自变量x的取值范围是
390、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥1B.x>1C.x<1D.x≠1..
391、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x>-2B.x≥-2C.x≠-2D.x≤..
392、
若有意义,则函数y=kx-1的图象不经过第()象限。
393、
函数中,自变量x的取值范围是()。
394、
函数的自变量的取值范围是()。
395、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x<2B.x≤2C.x>2D.x≥2
396、
函数中,自变量x的取值范围是[]A、x≥-1B、x>2C、x>-1且x≠2D..
397、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
398、
函数中,自变量x的取值范围是()。
399、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥-3且x≠0B.x≤3且x≠0C.x≠0..
400、
函数的自变量x的取值范围是()。
401、
函数的自变量x的取值范围是()。
402、
函数的自变量x的取值范围是()。
403、
函数y=中自变量的取值范围是[]A.x>1B.x≥1C.x<1D.x≤1..
404、
方程|4x-8|+=0,当y>0时,m的取值范围是[]A.0<m<1B..
405、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≠3B.x>3C.x<3D...
406、
函数中,自变量x的取值范围是()。
407、
下列函数中,自变量x的取值范围是x>2的函数是[]A.B.C.D.
408、
函数中,自变量x的取值范围是()。
409、
函数中,自变量x的取值范围是()。
410、
若实数p、q满足+|q-1|=0,则p+q的值为()。
411、
函数y=中的自变量x的取值范围是()。
412、
函数的自变量x的取值范围是()。
413、
函数中自变量x的取值范围是()。
414、
函数y=中自变量x的取值范围是()。
415、
函数的自变量x的取值范围是[]A、x>1B、x≤-1C、x≥-1D、x>-1..
416、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥1B.x>-1C.x>0D.x..
417、
函数的自变量x的取值范围是()。
418、
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
419、
函数中自变量x的取值范围是();函数中自变量x的取值范围是()。
420、
函数中,自变量x的取值范围是()。
421、
函数的自变量x的取值范围是[]A.x<8B.x>8C.x≤8D.x≥8..
422、
函数中自变量x的取值范围是()。
423、
函数的自变量x的取值范围是()。
424、
若,则=()。
425、
函数中,自变量x的取值范围是()。
426、
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≥2B.x≤2C.x>2D.x≠2
427、
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≥-1B.x≠3C.x≥-1且x≠3D.x<..
428、
当x()时,在实数范围内有意义。
429、
函数y=中的变量x的取值范围是()。
430、
在函数中,自变量x的取值范围是:[]A.x≥-3B.x≤-3C.x>3D.x..
431、
函数的定义域为()。
432、
下列函数中,自变量x的取值范围是x≥2的是[]A.B.C.D.
433、
要使在实数范围内有意义,x应满足的条件是()。
434、
函数中,自变量x的取值范围是()。
435、
使是整数的最小整数n=()。
436、
已知x,y为实数,且满足=0,那么x3-y3=()。
437、
若二次根式有意义,则x的取值范围是()。
438、
要使二次根式有意义,x应满足的条件是[]A.x≥3B.x<3C.x>3D.x..
439、
函数中自变量x的取值范围是()。
440、
函数中,自变量x的取值范围是()。
441、
要使有意义,则x的取值范围为[]A.x>3B.x≥3C.x≥-3D.x≠3..
442、
如果,那么x的取值范围为()。
443、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
444、
函数的自变量x的取值范围是()。
445、
若x,y为实数,且|x+2|+=0,则()2011的值为[]A.1B.-1C.2D.-2
446、
在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
447、
若二次根式无意义,则x的取值范围是()。
448、
若二次根式有意义,则x的取值范围为[]A.B.C.x≥D.x≤
449、
函数中,自变量x的取值范围是()。
450、
要使二次根式有意义,字母x必须满足的条件是[]A.x≥1B.x>-1C.x≥..
451、
函数的自变量取值范围是()。
452、
要使根式有意义,则字母x的取值范围是[]A.x≠3B.x≤3C.x>3D..
453、
使二次根式有意义的x的取值范围是[]A.x=1B.x≠1C.x>1D.x≥1..
454、
函数的自变量x取值范围为()。
455、
已知是一个整数,则满足条件的正整数n的最小值为[]A.1B.2C.3D..
456、
函数的自变量x的取值范围是()。
457、
函数中,自变量x的取值范围是()。
458、
使式子有意义的的取值范围为:[]A.x>2B.x≥2C.x≥0D.x<..
459、
若使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x>2B..
460、
使二次根式有意义的x的取值范围是[]A.x≠2B.x>2C.x≤2D.x≥..
461、
函数的自变量x的取值范围是()。
462、
如图,化简:。
463、
当x()时,二次根式有意义。
464、
使在实数范围内有意义的x应满足的条件是()。
465、
函数y=中自变量x的取值范围是()。
466、
下列各式中,一定是二次根式的是[]A.B.C.D.
467、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥3B.x>3C.x<3D...
468、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥1B.x>-1C.x>0D.x..
469、
在函数y=中,自变量x的取值范围是();若分式的值为零,则x=()。
470、
函数中自变量x的取值范围()。
471、
若代数式有意义,则x的取值范围是()。
472、
函数中,自变量x的取值范围是()。
473、
函数的自变量x的取值范围是()。
474、
成立,那么x的取值范围是[]A.x≥-2或x≤2B.-2≤x≤2C.x≥-2D.-2<x..
475、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
476、
若式子有意义,则x的取值范围是()。
477、
函数y=中,自变量x的取值范围是[]A.x≥2B.x≥-2C.x>2D.x>..
478、
若,则=()。
479、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()。
480、
函数y=的自变量x的取值范围是()。
481、
函数的自变量x的取值范围是[]A.x≠2B.x<2C.x≥2D.x>2..
482、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
483、
在函数中,自变量x的取值范围是()。
484、
当x满足条件()时,代数式有意义。
485、
已知△ABC的三边长a,b,c均为整数,且a,b满足b2-4b+4=0,求边长..
486、
如果代数式有意义,那么直角坐标系中点P(m,n)的位置在[]A.第一..
487、
函数中,自变量x的取值范围是();函数中,自变量x的取值范围是()..
488、
已知x,y为实数,+y2-6y+9=0,若axy-3x=y,则实数a的值为[]A.B...
489、
若代数式有意义,则实数x的取值范围是()。
490、
已知3<x<5,化简。
491、
要使二次根式有意义,字母的取值范围是[]A.x≥B.x≤C.x>D.x<..
492、
成立的条件是()。
493、
若(m+1)2+,则的值为[]A.-1B.-C.D.3
494、
函数y=的自变量的取值范围是[]A.x≥2B.x>2C.x<D.x≤..
495、
要使二次根式有意义,实数x满足的条件是[]A.x>2B.x≥2C.x≠2D...
496、
二次根式有意义的条件是[]A.x≤3B.x≥3C.x<3D.x>-3..
497、
已知n为正整数,也是正整数,则n的最小值为()。
498、
下列各式中一定是二次根式的是[]A.B.C.D.
499、
当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义:(1);(2);(3);(4)。
500、
若(x-5)2+=0,则(y-x)2009=()。
501、
若y=+3,则xy的值为()。
502、
如果式子有意义,那么x满足的条件是[]A.x≥-1B.x>-1C.x≥0D.x≥..
503、
已知y=,则xy的值等于()。
504、
x为任意实数时,下列各式中,一定有意义的是[]A.B.C.D.
505、
函数的自变量x的取值范围是[]A.x>-3B.C.x<3D.
506、
使二次根式有意义的x的取值范围是()。
507、
若式子有意义,则x的取值范围是[]A.x≤1B.x≤1且x≠-2C.x≠±2D.x..
508、
若是整数,那么最小的正整数a的值是()。
509、
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≥0B.x<0且x≠1C.x<0D...
510、
函数的自变量的取值范围是[]A.x≥0B.x≠2C.x<2D.x≤2
511、
函数y=的自变量x的取值范围是()。
512、
若二次根式有意义,则的取值范围是()
513、
若二次根式有意义,则x的取值范围是A.x>1B.x≥1C.x<1D.x≤1..
514、
已知(a﹣)<0,若b=2﹣a,则b的取值范围是().
515、
使代数式有意义的x的取值范围是[]A.x≥0B.C.x≥0且D.一切实数
516、
已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是[]A.3B.5C.15D.25
517、
函数y=的自变量x的取值范围是[]A.x≥B.x≠1C.x≥且x≠﹣1D.x≥且x≠..
518、
已知xy是实数,+y2﹣6y+9=0,则xy的值是[]A.4B.﹣4C.D.﹣
519、
[]A.B.C.D.
520、
函数y=中自变量x的取值范围为[]A.x≧0B.x≧﹣2C.x≧2D.x≤﹣2
521、
函数中自变量x的取值范围是()。
522、
在下列各式中,二次根式的有理化因式是[]A.B.C.D.
523、
当x=﹣4时,的值是()
524、
当___________时,二次根式有意义;
525、
二次根式有意义的条件是[]A.x≤3B.x≥3C.x<3D.x>3..
526、
要使有意义,则x的取值范围为[]A.B.C.D.
527、
函数y=的自变量x的取值范围是()。
528、
已知函数关系式:y=,则自变量x的取值范围是().
529、
若有意义,则x满足条件[]A.x>2.B.x≥2C.x<2D.x≤2...
530、
若实数a、b满足,则a+b的值为()
531、
在函数y=中,自变量x的取值范围是[]A.x=-3B.x≠-3C.x≥-3D.x>-..
532、
若二次根式有意义,则x的取值范围是.
533、
若实数p、q满足,则的值为_____。
534、
下列函数中,自变量x的取值范围是x≥3的是[]A.y=B.y=C.y=x﹣3D.y=
535、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x<3B.x≦3C.x>3D...
536、
函数y=1+中自变量x的取值范围是()
537、
使式子有意义的最小整数m是_________.
538、
当x为何值时,在实数范围内有意义()[]A.x>3B.x<3C.x≥3D.x..
539、
函数的自变量的取值范围是()。
540、
在实数范围内,有意义,则x的取值范围是[]A.x≤1B.x≥1C.x>..
541、
函数的自变量的取值范围是()
542、
若二次根式有意义,则x的取值范围为[]A.x≠1B.x≥1C.x<1D.全体..
543、
函数y=中,自变量x的取值范围是_________.
544、
在实数范围内,有意义,则x的取值范围是[]A.x≥0B.x≤0C.x>0D...
545、
要使有意义,则x的取值范围是_________.
546、
已知实数x,y满足,则x﹣y等于[]A.3B.﹣3C.1D.﹣1
547、
化简的结果等于().
548、
函数y=中,自变量x的取值范围是﹙﹚.
549、
使式子无意义的x取值是().
550、
已知x、y都是实数,且,求xy的值.
551、
若是二次根式,字母x的取值必须满足[]A.x≥0B.C.D.
552、
把根号外的因式移入根号内得[]A.B.C.﹣D.﹣
553、
若.有意义,则a的值为()
554、
当x()时,二次根式有意义.
555、
若,则xy=()
556、
代数式有意义的x取值范围是[]A.B.C.D.
557、
若+(n+1)2=0,则m+n的值为_________.
558、
x为实数,下列式子一定有意义的是[]A.B.C.D.
559、
在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
560、
式子有意义的条件是[]A.1≤x≤2B.﹣2≤x≤﹣1C.﹣1≤x≤2D.x≤﹣1
561、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥﹣2B.x≥2C.x≠﹣2D.x≠..
562、
若使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥2B.x>2C...
563、
若式子有意义,则x的取值范围是()
564、
已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是[]A.3B.5C.15D.25
565、
当x()时,有意义.
566、
使有意义的x的取值范围是().
567、
要使式子有意义,x的取值范围是[]A.x≥﹣2B.x≠2C.x≥﹣2且x≠2D.x≥2
568、
使二次根式有意义的x的取值范围是[]A.x≠2B.x>2C.x≦2D.x≧2..
569、
若+(y+3)2=0,则x-y的值为[]A.1B.-1C.7D.-7
570、
若有意义,则x满足条件[]A.x>2.B.x≥2C.x<2D.x≤2...
571、
已知函数,则自变量x的取值范围是();若分式的值为0,则x=()。
572、
函数y=5-自变量X的取值范围是﹙﹚.
573、
已知xy是实数,+y2﹣6y+9=0,则xy的值是[]A.4B.﹣4C.D.﹣
574、
若二次根式有意义,那么x的取值范围是()A.x<1B.x>1C.x≧1D.x..
575、
使有意义的x的取值范围是()A.x>1B.1≤x≤3C.x≤3D.1<x≤3..
576、
若,侧的值为[]A.0B.1C.-1D.2
577、
下列说法中①若式子有意义,则x>1.②已知∠α=27°,则∠α的补角是153..
578、
二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.B.x≥C.x>D.x≤..
579、
已知x,y为实数,且满足-(y-1)=0,那么x-y=().
580、
二次根式有意义,则x的取值范围是[]A.x≠3B.x=3C.x≥3D.x<3
581、
已知,则(a﹣b)2=()。
582、
要使式子有意义,则x的取值范围是()
583、
下列式子一定不是二次根式的是[]A.B.C.D.
584、
若关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根是﹣1,且,求代数式的值.
585、
已知+|y+2|=0.求xy的值.
586、
使式子有意义的实数x的取值范围是[]A.x≥0B.C.x≥D.x≥
587、
要使二次根式有意义,字母x必须满足的条件是[]A.x≥1B.x>﹣1C.x≥..
588、
如图,点M(m,n)在第一象限,且,过O、M两点作圆分别与x轴正半轴..
589、
使式子有意义的x的取值范围是[]A.x≥﹣1B.﹣1≤x≤2C.x≤2D.﹣1<x<2
590、
若+(b﹣3)2=0,则(a﹣b)2011=()
591、
已知,那么(a+b)2011的值为[]A.﹣1B.1C.72011D.﹣72011
592、
若=1﹣2x,则x的取值范围是[]A.x≥B.x≤C.x>D.x<..
593、
已知=﹣x,则[]A.x≤0B.x≤﹣3C.x≥﹣3D.﹣3≤x≤0
594、
要使二次根式有意义,x应满足的条件是_________.
595、
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥﹣2B.x≥2C.x≠﹣2D.x≠..
596、
下列各式中,一定是二次根式的是[]A.B.C.D.
597、
下列各式中①;②;③;④;⑤;⑥一定是二次根式的有[]A.1个B.2个C.3个..
598、
已知,则xy=().
599、
二次根式有意义的条件是[]A.x<1B.x>1C.x≠1D.x≥1..
600、
能使式子有意义的实数有[]A.0个B.1个C.2个D.无数个
601、
已知,那么(a+b)2012的值为[]A.﹣1B.1C.32012D.﹣32012
602、
当x()时,在实数范围内有意义.
603、
已知|6﹣3m|+(n﹣5)2=3m﹣6﹣,则m﹣n=()
604、
函数中自变量x的取值范围是()
605、
下列根式是二次根式的是[]A.B.C.D.
606、
要使二次根式有意义,字母x的取值必须满足的条件是[]A.x≥1B.x≤1C..
607、
已知+|b﹣1|=0,那么(a+b)2007的值为[]A.﹣1B.1C.32007D.﹣32007
608、
使在实数范围内有意义的x应满足的条件是().
609、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥2B.x>2C.x<2D.x≠2..
610、
函数中,自变量x的取值范围是()
611、
已知x,y为实数,且满足=0,那么x2011﹣y2011=()
612、
在实数范围内有意义,则a的取值范围[](A)a≧3(B)a≦3(C)a≧-3(D)a≦-..
613、
若二次根式有意义,那么x的取值范围是[]A.x<1B.x>1C.x≥1D.x..
614、
若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
615、
若|a﹣2|+=0,则a2﹣b=().
616、
在函数y=中,自变量x的取值范围是().
617、
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x>3B.x≥3C.x<3D.x≤3..
618、
若式子有意义,则x的取值范围是()
619、
当a_________时,二次根式在实数范围内有意义.
620、
若+(y+3)2=0,则x﹣y的值为()
621、
是整数,则正整数n的最小值是[]A.4B.5C.6D.7
622、
若|x+2|+=0,则xy的值为()。
623、
已知是整数,则n的最小整数值是()
624、
若,则(a+b)2009的值是[]A.0B.1C.2009D.﹣1
625、
函数中,自变量x的取值范围是()
626、
已知a、b满足,则的值为[]A.B.5C.D.2-
627、
当x()时,二次根式在实数范围内有意义.
628、
函数的自变量x的取值范围是()
629、
二次根式有意义的条件是[]A.x>﹣3B.x≥3C.x<3D.x≤3..
630、
下列各式中①②③④⑤⑥一定是二次根式的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个
631、
已知y=﹣1,则x2y=().
632、
使二次根式有意义的x的取值范围是[]A.x=1B.x≠1C.x>1D.x≧1..
633、
是二次根式,那么x的取值范围是()
634、
使式子有意义的x的取值范围是[]A.x≦﹣2B.x<2C.x≧﹣2D.x<﹣2
635、
若,则的值为_________.
636、
二次根式有意义时的x的范围是()
637、
要使式子有意义,则a的取值范围为().
638、
函数y=的自变量x的取值范围是().
639、
根式中x的取值范围是()
640、
已知,则xy=()
641、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥1B.x<﹣1C.x≥﹣1且x≠D.x≤﹣1
642、
若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≠5B.x<5C.x..
643、
下列式子中,是二次根式的是[]A.﹣B.C.D.
644、
计算:()
645、
若,则am=()
646、
要使有意义,则字母x应满足的条件是[]A.x=2B.x<2C.x≤2D.x≥2
647、
已知+|b﹣1|=0,那么(a+b)2011的值为().
648、
是整数,则正整数n的最小值是[]A.4B.5C.6D.7
649、
要使根式有意义,则字母x的取值范围是[]A.x≠3B.x≤3C.x>3D.x..
650、
要使二次根式有意义,字母的取值范围是[]A.x≥B.x≤C.x>D.x<..
651、
函数y=+(x﹣4)0中自变量x的取值范围是_________.
652、
下列的值能使有意义的是[]A.B.C.D.
653、
根式有意义的条件是().
654、
若二次根式有意义,则x的取值范围为[]A.x≠1B.x≥1C.x<lD.全体实数
655、
函数的自变量x的取值范围是().
656、
已知+|b﹣1|=0,那么(a+b)2007的值为()[]A.﹣1B.1C.32007D.﹣32007
657、
二次根式有意义的条件是().
658、
下列式子中,二次根式的个数是;②;③;④;⑤.[]A.1B.2C.3D.4
659、
当实数x的取值使得有意义时,函数y=4x+1中,y的取值范围是[]A.y..
660、
要使二次根式有意义,字母x的取值必须满足的条件是[]A.x≧1B.x≦1C..
661、
已知﹣3<x<0,则下列各式中一定没有意义的是[]A.B.C.D.
662、
是整数,则正整数n的最小值是[]A.7B.6C.5D.4
663、
若根式有意义,则x的取值范围是[]A.x≤B.x<C.x≠D.x≥0
664、
已知xy是实数,+y2﹣6y+9=0,则xy的值是[]A.4B.﹣4C.D.﹣
665、
根式有意义的条件是()。
666、
要使式子有意义,则x的取值范围是[]A.x>0B.x≥-2C.x≥2D.x≤2
667、
函数中,自变量x的取值范围是().
668、
如果,那么xy的值等于()。
669、
设a、b、c都是实数,且满足=0,a+bx+c=0;求代数式+x+1的值.
670、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.
671、
若x,y为实数,且满足|x﹣3|+=0,则()2012的值是()。
672、
函数中x的取值范围为()。
673、
若x,y为实数,且满足|x﹣3|+=0,则()2012的值是()。
674、
式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x<1B.x≤1C.x>1D..
675、
若是整数,则正整数n的最小值为()。
676、
函数中,自变量x的取值范围是()。
677、
下列说法中正确的是[]A.是一个无理数B.函数y==的自变量的取值范围..
678、
函数中自变量x的取值范围是A.x≥-3B.x≥-3且x≠1C.x≠1D.x≠-3且x≠1
679、
当x=-4时,的值是()。
680、
若+y2-y+=0,则3x-2y=()。
681、
如果有意义,那么字母x的取值范围是()。
682、
x取何值时,在实数范围内有意义?[]A、x>1B、x≥1C、x<1D、x≤1..
683、
下列运算正确的是[]A.B.|-3|=-3C.D.|-3|=3
684、
下列各式中、、、、,二次根式的个数是:[]A、2B、3C、4D、5
685、
已知函数,若,则=()。
686、
函数的自变量x的取值范围是[]A.x≠2B.x<2C.x≥2D.x>2..
687、
函数,自变量x的取值范围是[]A.x≥2B.x≤2C.x>2D.x<2..
688、
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≠﹣2B.x>﹣2C.x≤﹣2D.x..
689、
已知:Rt△ABC中,∠C=90°,sinB=35,则tanA等于()A.35B.53C.35D.43
690、
sin272°+sin218°=______.
691、
若△ABC中一个锐角的正弦值恰好等于另一锐角的余弦值,则△ABC为()..
692、
Rt△ABC中,∠C=90°,如果sinA=23,那么cosB的值为()A.23B.53C.52D..
693、
在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=45,则cosB的值等于______.
694、
Rt△ABC中,∠C=90°,若cosA=23,则tanB的值是()A.255B.55C.355D.5..
695、
在△ABC中,∠C=90°,cosA=35,则tanB=()A.43B.34C.35D.45
696、
在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=14,则tanB的值是()A.154B.1515C.15D...
697、
计算:sin21°+sin22°+sin23°+…+sin287°+sin288°+sin289°.
698、
tan1°tan2°tan3°…tan89°=______.
699、
Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=12,则sinB=______.
700、
在△ABC中,∠C=90°,sinA=32,则cosB的值为______.
701、
若cos55°=0.5736,则sin35°+0.4264=______.
702、
在Rt△ABC中,∠C=90°,如果cosA=45,那么tanB的值为()A.35B.54C.3..
703、
在Rt△ABC中,∠C=90°,sinB=35,则cosA=______.
704、
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=13,则cosB的值为()A.13B.23C.2..
705、
在△ABC中,∠C=90°,cosB=23,则sinA的值为()A.53B.23C.13D.12
706、
已知在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=35,则tanB的值为______.
707、
在△ABC中,∠C=90°,sinA=35,那么cosB的值等于()A.35B.45C.34D.4..
708、
△ABC中,∠C=90°,(1)若cosA=12,则tanB=______;(2)若tanA=23,则..
709、
若锐角α、β互余,且cosα=12,则sinα=______,cosβ=______.
710、
已知两点A(2,0),B(0,4),且∠1=∠2,则tanβ=______.
711、
若sin40°=cosα,则α=______.
712、
在△ABC中,∠C=90°,sinA=35,则tanB=()A.1B.45C.34D.43
713、
cos51°10′=sin______.
714、
在△ABC中,若sinA=sinB=12,则△ABC是()A.钝角三角形B.锐角三角形..
715、
在△ABC中,∠C=90°,如果sinA=35,那么cotB的值等于()A.35B.54C.3..
716、
已知α为锐角,sin(90°-α)=0.625,则cosα=______.
717、
下列等式中正确的是()A.sina20°+sin40°=sin60°B.cos20°+cos40°=c..
718、
在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=35,那么sinB的值等于()A.35B.45C.162..
719、
已知△ABC中,∠C=90°,tanA?tan50°=1,那么∠A的度数是()A.50°B.40..
720、
计算:sin266°-tan54°tan36°+sin224°+sin230°+cos230°+tan260°cot..
721、
已知sin35°=cosα,则α为()A.35°B.55°C.75°D.65°
722、
在Rt△ABC中,∠C=90°,若cosA=53,则tanB=()A.52B.255C.53D.53
723、
在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=35,则cosB等于()A.34B.-34C.35D.45
724、
在△ABC中,∠C=90°,若sinB=13,则cosA的值为()A.13B.233C.1D.32
725、
如果α是锐角,且sinα=45,那cos(90°-α)=()A.45B.34C.35D.15
726、
已知tanα?tan20°=1且α为锐角,那么α等于()A.20°B.70°C.(120)°D.(..
727、
已知α是锐角,且sinα=513,那么cos(90°-α)=______,tanα=______.
728、
已知在Rt△ABC中,∠C=90°.若sinA=22,则sinB等于()A.12B.22C.32D...
729、
在△ABC中,∠C=90°,cosA=13,则sinB=()A.1010B.13C.34D.31010
730、
在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=45,则cosB的值等于()A.35B.45C.34D.5..
731、
在△ABC中,A,B为锐角,且有sinA=cosB,则这个三角形是()A.等腰三..
732、
计算:cot44°?cot45°?cot46°=______.
733、
在Rt△ABC中,∠C=90°,在下列叙述中:①sinA+sinB>1;②s..
734、
若cosA=0.3521,则sin(90°-A)=______.
735、
在△ABC中,A、B都是锐角,且sinA=cosB,那么△ABC一定是______.
736、
如果∠A是锐角,cosA=0.618,那么sin(90°-A)的值为______.
737、
在Rt△ABC中,∠C=90°,如果cosA=45,那么tanB的值为()A.35B.54C.3..
738、
已知cos55°=0.5736,那么sin35°的值为______.
739、
在△ABC中,∠C=90°,sinA=35,则cosB=______.
740、
若α+β=90°,则正确的是()A.sinα-sinβ=0B.sinα-cosβ=0C.cosα-cosβ..
741、
若tanα=3,则cot(90°-α)=______.
742、
若sin28°=cosα,则α=______度.
743、
在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=12,则cosA的值为()A.33B.32C.3D.12
744、
sin53°cos37°+cos53°sin37°=______.
745、
若sin(90°-A)=513,则cosA=______.
746、
计算sin49°-cos41°的结果为()A.12B.-12C.1D.0
747、
若α是锐角,sinα=cos38°,则α等于()A.52°B.62°C.38°D.42°
748、
已知∠A+∠B=90°,且cosA=15,则cosB的值为()A.15B.25C.45D.265
749、
下列等式中成的有()①sin30°+sin30°=sin60°;②若cosA=sinB,则∠A=..
750、
已知在Rt△ABC中,∠C=90°,sinB=32,则COSA的值为()A.12B.22C.32D..
751、
若tanα-tan32°=1,则锐角α=______.
752、
若tanα=1(0°≤α≤90°),则cos(90°-α)=______.
753、
在△ABC中,∠C=90°,如果tanA=34,那么cotB的值为()A.34B.43C.35D..
754、
sina=cos54°28‘,则a=______
755、
若∠A是锐角,且cosA=35,则cos(90°-A)=______.
756、
已知α是锐角,sinα=23,则cos(90°-α)的值为______.
757、
(13tan70°)2009?(3tan20°)2009=______.
758、
如果α是锐角,且cosα=45,那么sin(90-α)的值等于()A.925B.45C.35..
759、
若α是直角三角形的一个锐角,且cosα=sin40°,则α的度数为()A.20°..
760、
sin225°+sin265°-tan25°?tan65°?tan45°=______,tan15°tan75°-2s..
761、
若α是锐角,tanα?tan50°=1,则α的值为()A.20°B.30°C.40°D.50°
762、
已知sin30°=cosɑ,则锐角ɑ=______.
763、
下列各式(β为锐角):①sin237°+sin253°=1;②如果cosβ>..
764、
如果α为锐角,且sinα=45,那么cos(90°-α)=______.
765、
互余的两个锐角三角函数之间的关系:sin(90°-A)=______,cos(90°-..
766、
已知:sin232°+cos2α=1,则锐角α等于()A.32°B.58°C.68°D.以上结论..
767、
若tanα?cot70°=1,则锐角α=______.
768、
若α为锐角,且sinα=k,cos(90°-α)的值为()A.kB.-kC.±kD.1-k
769、
在Rt△ABC中,∠C=90°,且tanA=3,则cosB的值为()A.1310B.103C.101..
770、
Rt△ABC中,∠C=90°,如果cosA=35,那么sinB的值为()A.35B.45C.43D..
771、
cos240°+cos2α=1,则锐角α=______度.
772、
三角形ABC中,C=90°,如果sinA=m(0<m<1),那么cosB=()A.mB.1-mC...
773、
如果tanα?tan32°=1,那么α=______.
774、
△ABC中,已知sinA=cosB,则△ABC必是______三角形.
775、
已知Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=34,则sinB的值是______.
776、
在△ABC中,∠C=90°,cosA=0.8746,那么sinB的值为______.
777、
若tanα-tan36°=1,则α=______度.
778、
锐角α满足sinα=cos30°,则α=______°.
779、
在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=35,则sinB=______.
780、
若∠A为锐角,tanA?tan32°=1,则∠A等于()A.32°B.58°C.(132)°D.(15..
781、
若a<60°,且sin(60°-a)=1215,则cos(30°+a)=______.
782、
在△ABC中,(1)若∠C=90°,cosA=1213,求sinB的值;(2)若∠A=35°,∠..
783、
已知锐角α,且tanα=cot37°,则a等于()A.37°B.63°C.53°D.45°
784、
已知A是锐角,且sinA=13,则cos(90°-A)=______.
785、
已知a为锐角,sina=cos50°,则a等于()A.20°B.30°C.40°D.50°
786、
若sinA=cos44°,∠A为锐角,则∠A=______度.
787、
已知sin42°54′=0.6807,如果cosa=0.6807,则a=______.
788、
已知角α是锐角,且cosα=0.6,则sin(90°-α)=______.
789、
如果α是锐角,且cosα=45,那么cos(90°-α)的值是()A.45B.35C.34D...
790、
计算:sin266°-tan54°tan36°+sin224°
791、
()
792、
用计算器计算:sin53°·cos37°+cos53°·sin37°的值为()。
793、
我们知道,如果两个锐角的和等于一直角,那么这两个角互为余角,..
794、
化简:cos21°+cos22°+cos23°+…+cos289°.
795、
若α是锐角,tanα×tan50°=1,则α的值为[]A.20°B.30°C.40°D.50°
796、
在△ABC中,∠C=90°,sinA=,则tanB=[]A.B.C.D.
797、
若sin(90°-A)=,则cosA=()
798、
若∠B是Rt△ABC的一个内角,sinB=,则cos的值是[]A.B.C.D.
799、
tan1°tan2°tan3°…tan89°=()
800、
cos240°+cos2α=1,则锐角α=()度
801、
若tanα·tan32°=1,则锐角α=()
802、
若tanα=1(0°≤α≤90°),则cos(90°﹣α)=()
803、
若∠A+∠B=90°,且cosB=0.5736,则sinA=()
804、
在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=,则cosB的值是[]A.B.C.D.
805、
观察下列等式①sin30°=cos60°=②sin45°=cos=45°=③sin60°=cos30°=…根..
806、
在△ABC中,∠C=90°,,那么cosB的值等于[]A.B.C.D.
807、
在△ABC中,∠C=90°,sinA=,则cosB=().
808、
在△ABC中,∠C=90°,求证:。
809、
在△ABC中,∠C=90°,tanB=,则cosA等于()。
810、
下列语句正确的是()A.0是代数式B.S=2πR是一个代数式C.单独的一个..
811、
对代数式4a2作合理的解释是______.
812、
xyz可以解释为______.
813、
下列式子中不是代数式的是()A.3a+2bB.5+2C.a+b=1D.ba+1
814、
下列语句正确的是()A.1+a不是一个代数式B.0是代数式C.S=πr2是一个..
815、
代数式5(a+b)的意义是______.
816、
代数式12a+b2的意义是______.
817、
代数式6a2的实际意义:______
818、
代数式3a2的实际意义可解释为______.
819、
某班级中一个小组5人,在一次测试中,小华得了72分,其余4人的平..
820、
结合生活实际,代数式5m+2n可以解释为______.
821、
王刚同学拟了一张招领启事:“今天拾到钱包一个,内有人民币8.5元..
822、
某种商品价格a元,请解释13a元的含义______.
823、
关于代数式a+2b的叙述正确的是()A.a与b的和的2倍B.a与2的和的b倍..
824、
实验中学初三年级12个班中共有团员a人,则a12表示的实际意义是__..
825、
结合你的生活经验对代数ab给出具体解释______.
826、
(x+y)2可以解释为______.
827、
下列各式中,符合代数式书写规范的是()A.a÷2B.8×aC.6aD.212a
828、
下列代数式书写规范的是()A.a×2B.212aC.(5÷3)aD.2a2
829、
请你结合生活实际,设计具体情境,解释下列代数式的意义:(1)30a;..
830、
下列式子,符合代数式书写格式的是()A.a÷cB.3baC.a×5D.117x
831、
用代数式表示:a与b的立方和为______.
832、
代数式4a的实际意义可解释为______.
833、
六(一)班学生人数比六(二)班学生人数多15,这里的单位“1”是指___..
834、
代数式x+1y的正确解释是()A.某数与它的倒数的和B.x与y的和的倒数..
835、
3a+2b可以解释为______.
836、
代数式3(a+2)用数学语言表示为______.
837、
下列代数式中,书写规范的是()A.a×3B.0.3aC.213a2D.(7÷4)a
838、
代数式a+cb的意义为()A.a与c除b的商的和B.b除以c的商与a的和C.a与..
839、
代数式ab+1的意义是()A.a除以b加1B.b加1除aC.b与1的和除以aD.a除..
840、
结合生活实际,代数式6a2可以解释为______.
841、
代数式(a+b)2的意义是______.
842、
用字母表示数时,下面的式子符合书写要求的是()A.ab3B.315x2yC.a..
843、
下列代数式符合书写格式的是()A.y÷xB.2×mC.212aD.5x4
844、
下列式子x+5,pq,y=1,0,p,3(m+n),12am,1a+b是代数式的是()..
845、
代数式5m+2n可以解释为______.
846、
下列各式书写正确的是()A.x2y23B.112mnC.x÷13yD.14(a+b)
847、
表示“a与b的两数和的平方”的代数式是()A.a2+b2B.a+b2C.a2+bD.(a+..
848、
用代数式表示“x与y的2倍的和”,正确的一个是()A.2x+2yB.2x+yC.x+..
849、
以下代数式书写规范的是()A.(a+b)×2B.65yC.113xD.x+y厘米
850、
对代数式a2+b2的意义表达不确切的是()A.a与b的平方和B.a与b的平方..
851、
对于代数式“5x”,我们可以这样来解释:某人以5千米/小时的速度走了..
852、
代数式4(x+y)实际意义可以是______
853、
下列各式中,属于代数式的是()A.s=abB.3>2C.13x2+5yD.x..
854、
下列式子:x2,2a,p+q,ab,c=2πr,5,其中代数式的个数是()A.6B..
855、
下列叙述中:①a是代数式,1不是代数式;②m除以4的商与3的和的立方..
856、
下列各式中,书写规范的是()A.x100B.53y2C.253m2D.4÷y
857、
如果a的实际意义是表示某线段的长度,那么2a+12的实际意义是____..
858、
对于代数式a+b2,下列描述正确的是()A.a与b2的平方的和B.a与b的平..
859、
对于式子10a+10b的解释,错误的是()A.甲、乙两人分别从A、B两地同..
860、
下列说法正确的是()A.一个代数式只有一个值B.代数式中的字母可以..
861、
用语言说出式子a+b2的意义:______.
862、
举一个实际例子说明代数式a+2b3的意义______.
863、
用语言描述下列代数式的意义.(1)(a+b)2可以解释为______.(2)3x+3..
864、
请按代数式lOx+30y编写一道与实际生活相关的应用题.
865、
对3a2给出一个实际意义:______.
866、
水结成冰体积增大111,现有体积为a的水结成冰后体积为()A.111aB...
867、
对代数式“5x”,我们可以这样解释:香蕉5元每千克,某人买了x千克,..
868、
根据你的生活经验,对代数式5t作出解释______.
869、
下列关于“代数式3x+2y”的意义叙述不正确的有()个.①x的3倍加上y的..
870、
请你对4a+3b给出一个实际生活方面的合理解释:______.
871、
用语言叙述6a2表示的实际意义:______.
872、
某本书的价格是x元,则0.9x可以解释为:______.
873、
在1,a,a+b,x2,x2y+xy2,3>2,3+2=5中,代数式有()A..
874、
对单项式“0.8a”可以解释为:一件商品原价为a元,若按原价的8折出..
875、
根据生活经验,对代数式a+b作出解释:______;
876、
用语言叙述下列代数式(1+20%)x的意义是______.
877、
对代数式“4a”,我们可以这样来解释:某人以4千米/小时的速度走了a..
878、
举例说明式子80%a的实际意义______.
879、
用实际问题表示式子3a+4b意义不正确的是()A.3千克单价为a元的苹果..
880、
我们知道,用字母表示的代数式是有一般意义的.如:a可以表示数量,..
881、
一(1)班共有学生46人,其中男生有a人,则a46表示的实际意义是___..
882、
下列各式中,是代数式的为()①2πr,②m+n2,③a+b=4,④x-1<0,⑤S=πr..
883、
下列说法中错误的是()A.x与y平方的差是x2-y2B.x加上y除以x的商是..
884、
下列说法正确的是()A.a表示一个整数B.-a表示一个负数C.a2表示一个..
885、
代数式y2-x用语言叙述正确的是()A.y与x的平方差B.y与x差的平方C...
886、
用语言叙述代数式:-a-3.______.
887、
在下列表达中,不能表示代数式“3a”的意义的是()A.3的a倍B.a的3倍..
888、
根据你生活经验,请对代数式100-3a给出解释:______.
889、
下列各式哪些是代数式?哪些不是代数式?(1)3>2;(2)a+b=5;(3)..
890、
设某数为m,那么代数式3m2-52表示()A.某数的3倍的平方减去5除以2..
891、
下列各式中:(1)312a;(2)(a-b)÷c;(3)n-3人;(4)2?5;(5)2.5a2b..
892、
用-a表示的一定是()A.正数B.负数C.正数或负数D.以上都不对
893、
已知含盐量为15%的盐水a克,则式子a-15%a所表示的量是()A.盐水的..
894、
下列式子中符合代数式的书写格式的是()A.x?20yB.2÷abC.(a-b)千克..
895、
下列各式中,是代数式的有()①2x-1;②0;③1=27πx;④x<y;⑤st(t≠0)..
896、
式子5x-x是()A.一次二项式B.二次二项式C.代数式D.都不是
897、
下列代数式中符合书写要求的是()A.112aB.n2C.a÷bD.-32a
898、
下列代数式中符合书写要求的是()A.a2b4B.213cbaC.a×b÷cD.ayz3
899、
a+1的相反数是()A.-a+1B.-(a+1)C.a-1D.1a+1
900、
下列各式中,符合代数式书写要求的是()(1)134x2y;(2)a×3(;3)ab..
901、
下列各表达式中,不是代数式的是()A.xB.0C.x+y=2D.2a-3b
902、
代数式a2-1b的正确解释是()A.a与b的倒数的差的平方B.a的平方与b的..
903、
体育委员带了500元钱去买体育用品,已知一个足球a元,一个篮球b元..
904、
字母表达式x2-3y2的意义为()A.x与3y的平方差B.x的平方减3的差乘以..
905、
代数式2x-13的含义是()A.x的2倍减去1除以3的商的差B.2倍的x与1的..
906、
设某数为x,那么代数式5x2-12表示()A.某数的5倍的平方减去1除以2..
907、
a千克盐水中有水b千克,m千克这样的盐水中含盐()A.abm千克B.bam千..
908、
下列式子中①a3;②35m÷n;③18%x;④12(s-n);⑤h-30米,符合代数式书..
909、
说出下列代数式的意义:(1)a2-b2;(2)(a-b)2.
910、
代数式是用基本的运算符号把数或表示数的______连接而成的式子,..
911、
下列各式中,是代数式的有()①12,②2a-1>0,③ab=ba,④12(a..
912、
用语言叙述代数式a2-b2,正确的是()A.a,b两数的平方差B.a与b差的..
913、
下列格式中(1)ab÷2;(2)235x2y;(3)ab;(4)2(a+b);(5)t-3℃,符合..
914、
因季节变化,商店将进价为a元的某种服装按80%标价.用语言叙述(1-..
915、
叙述下列代数式的意义.(1)(x+2)2可以解释为______.(2)某商品的价..
916、
下列式子中,符合代数式书写要求的是()A.3k÷2B.334bC.-x3yD.abc?..
917、
说出下列代数式的意义(1)2a+3;(2)(a+3)x;(3)cab;(4)xx-y.
918、
下列各式符合代数式书写规范的是()A.baB.a×3C.3x-1个D.212n
919、
代数式a-b2的意义表述正确的是()A.a减去b的平方的差B.a与b差的平..
920、
下列代数式中符合书写要求的是()A.a4B.312mC.x÷yD.-52a
921、
-a(a是有理数)表示的数是()A.正数B.负数C.正数或负数D.任意有理数
922、
用代数式表示“a的12乘以b减去c的积”是()A.12(ab-c)B.12ab-cC.12a..
923、
下列代数式中,书写规范的是()A.113yB.n3C.-1xD.53b
924、
用生活经验解释“2x-3y”:______.
925、
下列各式,代数式的个数是()①x+6②a2+b=b+a2③4x+1>7④b⑤..
926、
对于式子1.2a,可以这样解释:某商品进价a元,提价20%后出售,则..
927、
用语言叙述式子“a-12b”所表示的数量关系,下列说法正确的是()A.a..
928、
写出系数是-3,次数是5次,字母因数为a,b的三个代数式.
929、
已知12x-5y=8,若用含y的代数式表示x,则x=______.
930、
下列不是代数式的是()A.aB.2>-1C.x2+|y|D.x-2..
931、
下面选项中符合代数式书写要求的是()A.213cb2aB.ay?3C.a2b4D.a×b..
932、
代数式2(a-3)2的意义是()A.a与3的差的平方的2倍B.2乘以a减去3的平..
933、
代数式2(m-n)的意义是()A.2m与n的差B.m的2倍与n的差C.m与n的差的..
934、
下列代数式书写正确的是()A.2a×bB.ab÷cC.mn2D.12x2y
935、
在①2x,②3x-2≠5,③3x-2y-z,④x>3,⑤(x+3)2,⑥y=..
936、
数学的符号语言简练、准确;而文字语言通俗易懂,但有时不够精炼..
937、
下列各式不是代数式的是()A.3+x=yB.3C.πr2D.x-y4
938、
某班有男生a(a>20)人,女生20人,a-20表示的实际意义是______..
939、
在式子3,12a,3x=4,a-3b,4(x+y)中代数式的个数有()A.5个B.4个..
940、
代数式a-2b表示()A.a减2除以b所得的差B.a除以b减去2C.a减2的差除..
941、
代数式2(y-2)的正确含义是()A.2乘以y减2B.2与y的积减去2C.y与2的..
942、
代数式a2-1b的正确解释是()A.a与b的倒数是差的平方B.a与b的差是平..
943、
下列式子中,书写规范的是()A.ab?32B.312a2C.(a+b)h÷2D.12ab
944、
关于代数式8x-3y表示的意义,下列正确的是()A.若x表示一支铅笔的..
945、
在下列式子:x=y,a,ax+1,3x-2=0中,是代数式的有()A.1个B.2个C..
946、
下列代数式书写正确的是()A.a48B.x÷yC.a(x+y)D.112abc
947、
代数式1a-1b用语言叙述为()A.a与b的差的倒数B.a与b的倒数差C.a、..
948、
为了测算一捆粗细均匀的电线的总长度,小明先称出它的质量为akg,..
949、
a与6的和不大于-7,用适当的不等式表示为:______.
950、
用实际生活中的事例,说明910a的意义.______.
951、
对于代数式m4,下列说法中错误的是()A.4除m的商B.m除4的商C.m的1..
952、
下列各式:-x+1,π+3,9>2,x-yx+y,s=12ab,其中代数式的..
953、
说出下列代数式的意义:(1)2(a+3);(2)a2+b2;(3)n+1n-1.
954、
下列式子中代数式的个数有()-2a-5,-3,2a+1=4,3x3+2x2y4,-b.A..
955、
下列式子中,符合代数式书写格式的是()A.813a2b3B.-yxC.xy?5D.ab..
956、
下列各选项中的代数式,符合书写格式的为()A.(a+b)÷cB.43(x-2y)C..
957、
代数式3m+2n的实际意义是:______.
958、
下列各式,符合代数式书写规则的是()A.a?3B.223aC.a+b厘米D.ab
959、
a、b、c、m都是有理数,且a+2b+3c=m,a+b+2c=m,那么b与c的关系是..
960、
设某数为m,那么代数式3m-52表示()A.某数的3倍减5除以2B.某数的3..
961、
对于代数式15a,下列解释不合理的是()A.家鸡的市场价为15元/千克..
962、
在下列各式:①-3;②ab=ba;③x;④2m-1>0;⑤1x;⑥8(x2+..
963、
若原产量为n吨,增产30%后的产量为()A.30%n吨B.(1-30%)n吨C.(1+3..
964、
代数式13(a2-b2)的意义是______.
965、
如果x表示一辆火车行驶的速度,那么1.5x可以解释为______.
966、
某商品八折出售,“八折”表示的含义是()A.比原价少80%B.是原价的8..
967、
在下列式子中,符合代数式书写形式的是()A.-3a2b4B.213xyzC.ba2c..
968、
下列说法正确的是()A.-a是负数B.|a|一定是非负数C.不论a为什么数..
969、
对于代数式-丨a-b丨,下列叙述正确的是()A.a与b差的相反数B.a与b..
970、
在下面四个式子中,为代数式的是()A.ab=baB.-2C.V=abcD.3..
971、
下列各式中不是代数式的是()A.-557B.3x-2y-1C.ab=baD.sv
972、
若a是有理数,那么在①a+1,②|a+1|,③|a|+1,④a2+1中,一定是正数..
973、
代数式(m-n)2可以解释为______.
974、
下列说法错误的是()A.3a+7b表示3a与7b的和B.7x2-5表示x2的7倍与5..
975、
若某产品的成本为a,则a(1-10%)可以解释为()。
976、
在代数式中,写出各项的系数()。
977、
(a+b)(a-b)可以解释为()。
978、
很多代数原理可以用几何模型解释,用图(1)来表示1×1的正方形面积..
979、
下列说法正确的是[]A.2a是代数式,1不是代数式B.代数式C.当x=..
980、
无论a取什么数,下列算式中有意义的是[]A.B.C.D.
981、
下列各式中是代数式的是[]A.a2-b2=0B.4>3C.aD.5x-2≠0
982、
用你生活中的一个实例解释4a表示的实际意义:()。
983、
请同学们选做(1)、(2)中的一题:(1)张老师到教室上数学课拾到10元..
984、
3a表示()(用实际背景或几何意义解释)。
985、
下列结论中正确的是[]A.字母a表示任意数B.不是代数式C.x-y=3是..
986、
下列各式符合代数式书写规范的是[]A.B.C.2m-1个D.
987、
根据你的生活经验,下列选项中能正确解释代数式a-3b的是[]A、小明..
988、
以你的生活经验,对代数式ab作出解释:()。
989、
以下是代数式的是[]A.m=abB.(a+b)(a-b)=a2-b2C.a+1D.S=R2
990、
代数式2a可以解释为()。
991、
联系实际背景,说明代数式6a2的实际意义()。
992、
下列说法正确的是[]A.一个代数式只有一个值B.代数式中的字母可..
993、
说出下列代数式的意义:(1)a2+b2;(2)(a+b)2;(3)a-b2;(4)a-(b+c..
994、
代数式(a2-b2)的意义是()。
995、
用语言叙述代数式a2-b2,正确的是[]A.a,b两数的平方差B.a与b的..
996、
根据生活经验,对代数式a+b作出解释:()。
997、
下列各式是代数式的是[]A.aB.2x+1=3C.5+6=11D.m2+1>4
998、
代数式x+y2的意义是[]A.x与y的平方B.x与y的和的平方C.x、y的平..
999、
实验中学初三年级12个班中,共有团员a人,则表示的实际意义是()。
1000、
给代数式2a+3b赋予一定的实际意义为()。
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