发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-01-22 05:30:00
| 试题原文 |
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| 根据所学的知识分析可知：A系统是食物进入体内的系统应该判定为消化系统，C系统是循环系统，通过模式图也可以看出该系统把几个系统有机的联系到一起，是因为它具有运输功能的原因．B系统所示是空气与人体进行交换的过程，故为呼吸系统．在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程，代表消化吸收过程；图示中②是肺泡内的气体交换过程；图示中③是汗液的分泌过程；图示中④是肾小球的过滤与肾小管的重吸收过程 （1）通过识图分析可知食物中的营养成分必须经过消化吸收过程，变成溶于水的物质才能进入血液循环系统，人体完成消化和吸收功能的主要器官是小肠．因此完成图中①营养物质吸收过程的主要器官是小肠． （2）图示中②是肺泡内的气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用．血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．因此②过程是通过扩散作用来完成的． （3）由于发生了肺泡内的气体交换，因此与D吸入气体相比，E呼出气体中二氧化碳气体增多；氧气由呼吸系统进入血液循环系统，至少穿过肺泡壁和毛细血管壁（都只有一层上皮细胞构成）因此至少穿过2层上皮细胞． （4）尿液形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程． 故答案为： （1）小肠； （2）扩散作用； （3）二氧化碳；2； （4）肾小管的重吸收． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图是人体部分生理活动图，请据图回答问题．（1）完成图中①过程的主..”的主要目的是检查您对于考点“初中肺泡与血液的气体交换”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中肺泡与血液的气体交换”。
