“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，对人体危害极大．为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样-生物试题及答案

1、试题题目：“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，对人体危害极大．为..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-13 05:30:00

试题原文

“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，对人体危害极大．为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如下表：
（1）在该探究中，这些同学应该将______作为变量，而其他条件都相同．
（2）将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中“PM2.5”的浓度越______．
（3）马路边的桃树林吸引了同学们，可是走人树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶，就在同学们要对虫子进行观察时，又见有鸟飞来琢食虫子．“这不就是食物链嘛！”同学们兴奋极了．请写出这条食物链______．
（4）聊天中，同学们谈起了传染病及预防的问题：襄阳市疾控中心完成的一项监测显示，性行为成为当前襄阳市艾滋病（AIDS）和性病最主要的传播途径，艾滋病等正在向普通人群传播．面对这个问题，作为新时代的中学生，你认为下列说法不正确的是：______（填序号）．
A．要提高防病意识，洁身自好 B．艾滋病毒能通过静脉注射毒品传播
C．孤立艾滋病患者和病毒感染者 D．可能接触艾滋病患者的人是艾滋病易感人群

车流量时段 PM2.5（微克/m³）组别	车流量最少-清晨	车流量大-上班时段	车流量小-中午	车流量最大-下班时段
第一组	19	89	43	97
第二组	22	83	38	98
第三组	20	86	41	99

试题来源：湖北试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：探究实验：采集和测算空气中的尘埃粒子

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）科学探究要设计对照实验．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是车流量（或采样时段），其他条件都相同．
（2）清晨时段，车流量最少，PM2.5的平均值为20.33微克/立方米；上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86微克/立方米；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67微克/立方米；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米；由此可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
（3）食物链是指消费者和生产者之间吃与被吃的关系，植物被昆虫吃，而昆虫又被鸟吃了，所以食物链为桃树→虫子→鸟．
（4）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV，因此握手不是艾滋病的传播途径．因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，要不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助．故选项C说法错误．
故答案为：（1）车流量（采样时段）（2）大（3）桃树→虫子→鸟（4）C

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目““PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，对人体危害极大．为..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验：采集和测算空气中的尘埃粒子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中探究实验：采集和测算空气中的尘埃粒子”。

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