某二倍体植物是杂合体，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的______过程，②表示的是______

1、试题题目：某二倍体植物是杂合体，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-07-14 05:30:00

试题原文

某二倍体植物是杂合体，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的______过程，②表示的是_______过程，X代表的是_______，③表示的是_______过程，④表示的是诱导________过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中______的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为_______，植株(甲)未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有________。
(3)对植株甲进行_______，才能使其结实产生后代(乙)，否则植株甲只有通过_______的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是______植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为______种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类为_____种。花药培养在育种上的特殊意义是_______，从而开辟育种新途径。

试题来源：同步题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：植物的组织培养技术

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)脱分化   再分化    胚状体    分化(或发育)     生根
(2)激素   单倍体   细胞的全能性
(3)染色体加倍(答案合理即可)    无性繁殖     乙(或经过染色体加倍)    一     多    缩短育种周期

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“某二倍体植物是杂合体，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基..”的主要目的是检查您对于考点“高中植物的组织培养技术”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中植物的组织培养技术”。

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