图中甲为某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置，研究不同光照强度与蛇舌草O2释放相对量的关系。在其他条件相同的情况下，1小时内记录到如下表所示的实验结果。图乙为植物叶肉-生物试题及答案

1、试题题目：图中甲为某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置，研究不同光照强度..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-05-11 05:30:00

试题原文

图中甲为某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置，研究不同光照强度与蛇舌草O₂释放相对量的关系。在其他条件相同的情况下，1小时内记录到如下表所示的实验结果。图乙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图，A、B、C为相应生理过程进行的场所，①～⑥均为气体物质，请椐图回答下列问题：

(1)在每个光照条件下，均设置1，2，3组的目的是____________。
(2)在光照强度为1000lx时，O₂释放量为0，说明此时_____________。
(3)数据表明蛇舌草的实际光合作用强度最大为_____________mL(用氧气释放相对量表示)。
(4)当光照强度由2000lx提高到3000lx时，叶片细胞中C₃的含量会_____________(填“升高”“降低”或“不变”)，叶绿体中ADP的移动方向是___________。
(5)对叶片来说，光照强度为2000lx时对应上面乙图存在的箭头有(填序号)_________。A中产生的氧气在细胞中被消耗的具体场所是______________。
(6)根据上表数据，在上面坐标图里绘制光照强度在1000lx～4000lx时光合作用产生O₂量与光照强度的柱形图。

试题来源：辽宁省期末题试题题型：读图填空题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：光合作用的过程

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)减少(避免)实验误差
(2)光合作用速率等于呼吸作用速率
(3)22.3
(4)降低由叶绿体基质移到叶绿体类囊体薄膜
(5)1，2，5，6 线粒体内膜
(6)图“略”

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“图中甲为某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置，研究不同光照强度..”的主要目的是检查您对于考点“高中光合作用的过程”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中光合作用的过程”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：