发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-18 05:30:00
试题原文 |
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由图可知: (1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者. (2)由该食物网简图可知:鹰和蛇之间除捕食关系外,它们还都捕食鼠,所以还是竞争关系. (4)在生态系统中,生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,这样就构成了食物链. (5)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量,生态系统功能的维持,取决于生产者、消费者、分解者之间的动态平衡 (6)生态系统包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生产者、分解者和消费者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量 (7)一条完整的食物链,从生产者开始,到本条食物链的最高消费者结束.图中共有4条食物链,其中最长的是花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰. (8)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度.在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则鼠和兔的数量会增加,造成植被减少,结果导致生态平衡被破坏.由此可知生态系统具有一定自动调节能力. 故答案为:(1)生态系统 (2)捕食;竞争 (4)吃与被吃 (5)生产者;消费者;分解者 (6)花草树木 (7)4;花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰 (8)先增加,后减少 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图是某生态系统食物网图解.请根据图分析回答下列问题:(1)此食物..”的主要目的是检查您对于考点“初中食物链和食物网”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中食物链和食物网”。