我国“十二五”时期经济社会发展的主题主线引起高三学生的热议。某校高三（1）班同学围绕“坚持科学发展，转变经济发展方式”的主题主线，查找到下列材料和问题，请你共同参与。材-历史试题及答案

1、试题题目：我国“十二五”时期经济社会发展的主题主线引起高三学生的热议。某..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-11-20 05:30:00

试题原文

我国“十二五”时期经济社会发展的主题主线引起高三学生的热议。
某校高三（1）班同学围绕“坚持科学发展，转变经济发展方式”的主题主线，查找到下列材料和问题，请你共同参与。
材料一 1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行……已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。”……1921年列宁又说：“我们用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”

——《苏联兴亡史》

材料二 1950年，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差。农业发展缓慢，到1953年全苏人均粮食仍低于1913年。集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉。农庄庄员的劳动报酬很低，这种状况在此后很长时间内没有得到根本改善。

——《世界当代史》

（1）依据材料一，说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？结合所学知识分析变化的原因。

（2）依据材料二，归纳苏联在发展国民经济上存在的问题。结合所学知识分析其原因和最终导致的社会后果。

试题来源：同步题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：“战时共产主义”政策

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）变化：从战时共产主义政策转变为新经济政策。原因：战时共产主义政策超出了苏俄当时的生产力水平，引发严重的政治危机和经济困难；继续探索向社会主义过渡的有效途径。
（2）问题：国民经济比例严重失调，人民生活水平难以提高。原因：高度集中的政治经济体制（“斯大林模式”）。后果：苏联解体。

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