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1、试题题目:日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-11 05:30:00

试题原文

日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点的消化进化,乃至超越。一旦确信自己超越了别国,便会出其不意的“创造神话”。古代史上,日本在亚洲拜了第一位老师,向老师学习。但明治维新后不久,日本就对他的第一个老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争。
——摘自陈冰《作坊里的日本
根据所学知识回答:                                                  
(1)古代日本以开放的心态吸收借鉴了中国哪些方面的先进文明(写出两个方面的学习内容即可)?从中选取其中一个方面说明对日本产生了怎样的影响?
                                                                                                   
(2)至20世纪上半叶中日关系出现了怎样的变化?这一变化出现的原因是什么?
                                                                                                     
(3)20世纪70年代中日两国关系逐步走入正轨。概括使中日关系有突破性变化的重大历史事件。
                                                                                                     

  试题来源:重庆市期中题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:遣唐使和鉴真东渡



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)政治方面、文化方面。政治方面:使得日本社会性质发生变化,由奴隶社会过渡到封建社会到。文化方面:创造了日本文字
(2)日本侵华。日本发动了对中国的侵略战争如:甲午中日战争、20世纪30年代的侵华战争。
(3)1972年,日本内阁总理大臣田中角荣访问中国使得中日邦交正常化,正式建立外交关系。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外..”的主要目的是检查您对于考点“初中遣唐使和鉴真东渡”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中遣唐使和鉴真东渡”。


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