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1、试题题目:我国的历史是统一多民族国家不断发展的历史。阅读下列材料,回答..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-29 05:30:00

试题原文

我国的历史是统一多民族国家不断发展的历史。阅读下列材料,回答问题。
材料一:中原汉族政权的军事力量相对衰弱,这是汉族政权在处理同少数民的关系时只能依靠“岁币”等方式。
(1)请你举出两宋时期“中原汉族政权”给少数民族政权送“岁币”史实。
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材料二:蒙古族入主中原,更加强了各民族之间的联系,形成了民族融合的新高潮。进入中原地区的契丹人、女真人被汉族同化,称为“汉人”;定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉族、蒙古族、畏兀儿等族融合,形成了新的民族——“回族”。
(2)材料二反映的现象发生在哪个朝代?此时期“形成了民族融合的新高潮”的表现还有哪些?
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材料三:元朝疆域图
(3)结合元朝疆域图说明这一时期统一多民国家的发展有哪些突出表现?
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(4)纵观中国古代史,民族关系发展的主流是什么?
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  试题来源:山东省期中题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:民族融合的发展



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)北宋给辽、西夏岁币,南宋给金岁币。
(2)元朝;汉族人开发边疆、边疆各族迁入中原和江南,同汉族人等杂居相处。
(3)疆域辽阔;实行行省制度;西藏正式成为元朝行政区;加强对琉球的管辖。
(4)友好交往,和平相处。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“我国的历史是统一多民族国家不断发展的历史。阅读下列材料,回答..”的主要目的是检查您对于考点“初中民族融合的发展”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中民族融合的发展”。


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