1、试题题目:中华文字--文明古国源远流长的语言符号。阅读下列材料:材料一我国..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-22 05:30:00
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试题原文 |
中华文字--文明古国源远流长的语言符号。阅读下列材料: 材料一 我国文字产生之后,经过长期的发展,至春秋战国时代,……出现了“言语异声,文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展,更重要的是会给初建的秦王朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况,秦始皇统一六国后,便接受李斯的建议,立即采取了“书同文字”的措施。……它(小篆)字体整齐划一,布局紧凑,笔划匀称,明显改变了六国文字那种构造繁杂,难写难认的弱点。在秦代,……由于隶书笔划平正,结构趋于合理,便于书写辨认,因此在社会上广为传播,并成为全国常用的通行字体。 | ——白寿彝主编《中国通史》 | 材料二 中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区,而不是世界上首屈一指的强国,大概就是由于它的语言和文字的复杂,而不是由于任何别的可以想象到的原因。 | ——[英]乔·韦尔斯《世界史纲》 | 材料三 中国文字,论其字形,则非拼音而为象形文字之末流,不便于识,不便于写;论其字义,则意义含糊,文法极不精密;论其在今日学问上之应用,则新理、新事、新物之名词,一无所有;论其过去之历史,则千分之九百九十九为记载孔门学说及道教妖言之记号。此种文字,断断不能适用于二十世纪之新时代。 | ——钱玄同《中国今后之文字问题》 | 请回答: (1)据材料一分析,促使秦统一后实行“书同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆书向隶书的演进反映了文字演变的特点是什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)材料二作者对中国文字的看法,你认同吗?从秦始皇“书同文”的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。 ___________________________________________________________________________________________ (3)结合时代背景,从政治、经济、思想文化等方面说明材料三作者当时提出废除汉字的目的。对于包括汉字在内的中国古代文化遗产,我们应该持怎样的正确态度? ___________________________________________________________________________________________ |
试题来源:江苏期中题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:至高无上的皇权和中央官制
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“中华文字--文明古国源远流长的语言符号。阅读下列材料:材料一我国..”的主要目的是检查您对于考点“高中至高无上的皇权和中央官制”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中至高无上的皇权和中央官制”。