根据下列材料回答问题。材料一：珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体，珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的，珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，在生长过程中能吸收海水中的钙和二-地理试题及答案

1、试题题目：根据下列材料回答问题。材料一：珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-01-15 05:30:00

试题原文

根据下列材料回答问题。
材料一：珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体，珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的，珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。这些石灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿和礁石，也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生长在水温22-300C且有一定盐度的海水中，同时其光合作用还要求有充分的光照。
材料二："世界珊瑚礁分布示意图"。

（1）我国地质和古生物科技工作者，曾多次在喜马拉雅山山坡上找到珊瑚化石，请由此推测喜马拉雅山地区的古地理环境。
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（2）巴西东北海岸海域海水温度在25~32℃之间，但珊瑚礁并不多，分析缺少珊瑚礁的原因。
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（3）澳大利亚东北海域有大量的珊瑚礁，请评价这些珊瑚礁的影响。
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试题来源：模拟题试题题型：材料分析题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：地球的早期演化和地质年代

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境，后来由于地壳的水平移动，海洋变为陆地。
（2）由于亚马孙河向该海域注入了大量的淡水，降低了海水的盐度，不适合珊瑚生长，所以珊瑚礁不多。
（3）珊瑚礁的功能较多，它对海岸具有保护作用，是弱化强海流及大浪的防波堤，守护着海岸；珊瑚和珊瑚礁可以调节海水的CO²浓度，维持海水中CO²的平衡；珊瑚礁是重要的旅游景观，可以在珊瑚礁区建立海洋动物园、自然保护区，既是人们的旅游胜地，又是科研基地。不利的方面是对海洋航运有一定的影响。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“根据下列材料回答问题。材料一：珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成..”的主要目的是检查您对于考点“高中地球的早期演化和地质年代”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中地球的早期演化和地质年代”。

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